摘要
课外阅读是人一生成长中不可或缺的重要部分，而农村小学生课外阅读面临着严峻的形式：课外书籍资源匮乏、阅读氛围淡薄、阅读兴趣缺失、无良好的阅读方法及习惯等。因此，本文从创造阅读资源，营造阅读氛围；点燃学生的阅读兴趣；精心挑选阅读教材，加强阅读指导；转变观念，培养阅读习惯四个方面提出改进策略。
关键词： 农村小学生；课外阅读；改进策略
目录
摘要
Abstract
一、课外阅读及其特点-1
（一）课外阅读的定义-1
（二）课外阅读与课内阅读的比较-1
（三）小学生课外阅读的意义-2
二、农村小学生课外阅读现状-3
三、农村小学生课外阅读现状分析-5
（一）农村小学生课外阅读书籍资源匮乏-5
（二）农村小学生课外阅读氛围淡薄-5
（三）农村小学生对课外阅读兴趣缺失-6
四、农村小学生课外阅读改进策略-7
（一）创造阅读资源，营造阅读氛围-7
（二）开展丰富多彩的活动，点燃学生的阅读兴趣-8
（三）精心挑选阅读教材，加强阅读指导-10
（四）转变观念，培养阅读习惯-11
五、总结-12
参考文献-13
致谢-14
附件-15
