浅谈小学中年级学生课外阅读及指导策略.docx

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  • 更新时间:2017-12-11
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摘要

 

课外阅读的讨论仍然是当今教育界的热门话题,不仅是新课程改革对它大动手笔,而且社会对课外阅读的重视程度愈来愈高。对新世纪的小学生来说,语文课外阅读尤其必要和关键。但是随之而来也带来了很多问题:学生课外阅读的兴趣、时间、习惯和环境都存在问题。小学中年级学生在选择课外读物时带有一定的功利性,学生课外阅读缺乏主动性,而且没有固定的阅读时间,致使他们的阅读习惯没有得到正确的培养。当然还有我们没有发现的问题,都值得去探求。因此,课外阅读对小学生综合素质的全面提升具有积极的价值和意义,本论文分为三个部分:现状结果、原因分析、指导策略。

 

关键词:小学中年级;课外阅读; 指导策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、当前小学中年级学生课外阅读存在的问题-1

(一)课外阅读兴趣不浓厚-1

(二)课外阅读时间不足-2

(三)课外阅读习惯不正确-2

(四)课外阅读环境不良好-2

二、对小学生中年级课外阅读存在问题的原因分析-3

(一)社会方面-3

(二)学校方面-4

(三)家庭方面-4

(四)学生自身方面-5

三、小学中年级课外阅读指导策略-6

(一)引导小学生产生阅读的兴趣-6

(二)帮助小学生形成良好的课外阅读习惯-7

(三)拓展课外阅读渠道,培养学生自主阅读的能力-8

结束语.10

参考文献.11