摘要
课外阅读的讨论仍然是当今教育界的热门话题，不仅是新课程改革对它大动手笔，而且社会对课外阅读的重视程度愈来愈高。对新世纪的小学生来说，语文课外阅读尤其必要和关键。但是随之而来也带来了很多问题：学生课外阅读的兴趣、时间、习惯和环境都存在问题。小学中年级学生在选择课外读物时带有一定的功利性，学生课外阅读缺乏主动性，而且没有固定的阅读时间，致使他们的阅读习惯没有得到正确的培养。当然还有我们没有发现的问题，都值得去探求。因此，课外阅读对小学生综合素质的全面提升具有积极的价值和意义，本论文分为三个部分：现状结果、原因分析、指导策略。
关键词:小学中年级；课外阅读； 指导策略
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摘要
ABSTRACT
一、当前小学中年级学生课外阅读存在的问题-1
（一）课外阅读兴趣不浓厚-1
（二）课外阅读时间不足-2
（三）课外阅读习惯不正确-2
（四）课外阅读环境不良好-2
二、对小学生中年级课外阅读存在问题的原因分析-3
（一）社会方面-3
（二）学校方面-4
（三）家庭方面-4
（四）学生自身方面-5
三、小学中年级课外阅读指导策略-6
（一）引导小学生产生阅读的兴趣-6
（二）帮助小学生形成良好的课外阅读习惯-7
（三）拓展课外阅读渠道，培养学生自主阅读的能力-8
结束语.10
参考文献.11
