摘要
通过调查问卷发现，当代小学生在语文学习过程中存在着许多不良的学习习惯。问卷中主要就小学生语文学习的课前学习、课中学习以及课后学习三个方面做了详细的调查，结果反映出小学生的预习意识不强、课堂注意力不集中以及没有养成良好的课后复习习惯等等。一个习惯的养成会受到很多因素的影响，所以好的学习习惯并不是在短时期内就能养成的。缺乏自觉性、稳定性和计划性等是小学生在学习过程中普遍存在的问题。由于小学生拥有较强的可塑性，以及问卷中主要涉及的小学生在课前、课中以及课后三个方面的问题，提出了有效措施，着重培养小学生的课前预习习惯、阅读课文、勤于动笔、细心观察以及广泛阅读的习惯。
关键词:小学生；语文学习；调查分析；培养
目录
摘要
ABSTRACT
一、问题的提出1
二、研究设计1
（一）调查的目的1
（二）调查的对象及方法2
（三）调查过程以及情况说明2
（四）对问卷、观察及交谈结果的分析2
三、影响小学生良好学习习惯的因素5
（一）小学生在语文学习中缺乏自觉性6
（二）小学生在语文学习中缺乏稳定性6
（三）小学生在语文学习中缺乏计性7
四、小学生良好语文学习习惯的培养7
（一）课前的学习习惯培养7
（二）课堂中学习习惯的培养9
（三）课后学习习惯的培养11
参考文献13
致谢14
