摘要
良好的师生关系是有效教学的重要条件之一。小学数学课堂是师生之间以数学知识为凭借进行沟通与交流的平台，可依托此来构建良好师生关系。本文从当今小学数学课堂中师生关系的现状入手，进一步从四个方面具体探究了师生关系紧张的原因；最后提出了在小学数学课堂中构建良好师生关系的几条途径：正确认识学生，指导教学实践；立足学生实际，恰当处理教学内容；关注学生主体，改进教学方法；提高师德修养，热爱每位学生。以期与广大教师同仁探讨，促进小学数学课堂中良好师生关系的构建。
关键词：小学；数学课堂；师生关系
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摘要
ABSTRACT
一、当今小学数学课堂中师生关系存在的主要问题-1
（一）学生主体地位缺失-1
（二）师生互动不均衡-2
（三）教学交往形式化-2
二、造成当前师生关系紧张的因素分析-2
（一）对“学生”的认识偏差-2
（二）对教学内容处理不当-3
（三）教学方法一成不变-4
（四）主观人际偏好-4
三、在小学数学课堂中构建良好师生关系的途径-4
（一）正确认识学生，指导教学实践-4
（二）立足学生实际，恰当处理教学内容-5
（三）关注学生主体，改进教学方法-6
（四）提高师德修养，热爱每位学生-7
致谢-9
参考文献-10
