摘 要
语文是我们的母语，语文素养是其他一切知识的基础，语文素养的发展促进着德、智、体、美各方面的和谐发展，因此研究用什么样的教学方式和内容提高小学生的语文素养呢？这无疑对学生的未来具有深远的意义。本文主要通过分析小学生主要学习的语文基本技能，培养小学生健康的审美情趣，引导学生的情感价值观，研究如何培养小学生的语文素养。简单的说，就是促进学生语文核心素养的发展，最有效的途径，就是进行探究性教学。
关键词：小学生；语文素养；培养；探究性教学
目录
摘要
ABSTRACT
引言1
一、小学生语文素养的内涵.1
（一）基础知识.1
（二）语言积累.1
（三）熟练的语言运用.2
（四）良好的学习方法.2
（五）高雅的言谈举止.2
二、小学生语文素养的基本特点2
（一）基础性.2
（二）综合性.3
（三）阶段性.3
（四）模糊性.3
三、促进小学生语文素养形成的教育策略4
（一）注重培养小学生热爱祖国语文的情感和态度4
（二）提高小学生的文化品位和审美情趣6
（三）注重让学生掌握知识的同时培养语文能力8
（四）注重让学生积累语言形成的语感9
（五）注重让学生在丰富多样的语文实践中形成语文素养.10
四、结论.11
参考文献12
致谢12
