摘要：随着时代的发展，创造性思维越来越引起人们重视。如何培养青少年的创造性思维值得当今教育界思考。众所周知，数学教学与创造性思维的关系密不可分。本文基于对创造性思维的理解，探讨了创造性思维在数学教学中的作用。并结合现在数学课堂中的实际情况，从激发学生学习兴趣、夯实数学基础、教授解题策略、鼓励自主学习、渗透数学思维等角度，提出了若干教学方法。期望通过把教师的主导作用和学生的主动性结合起来，将学生定位于学习的主人，从而对其进行创造性思维的培养。
关键词：数学教学；创造性思维；尊重；渗透；以学生为主体
目录
摘要
ABSTRACT
引言 1
一、创造性思维的内涵 1
二、创造性思维的作用2
（一）拓展知识结构2
（二）提高认识能力3
（三）鼓励学生质疑3
三、在数学教学中培养创造性思维的方法4
（一）激发学习兴趣4
（二）打好数学基础 5
（三）教授解题策略7
（四）鼓励自主学习 9
（五）渗透数学思维10
四、总结 12
参考文献13
