小学生社会退缩行为的个案研究.doc

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  • 更新时间:2018-02-04
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【摘  要】  本研究对小学生小豪进行了个案研究,通过观察法和访谈法,了解其退缩行为的表现和他内心的真正想法,从而探究可能导致其退缩行为形成的原因,并针对原因提出合理的建议。研究结果表明小豪自卑心理与自尊心的不平衡、同伴和教师的忽视、错误的家庭教养方式是其退缩行为形成的可能原因。 

【关键词】  小学生;社会退缩;自卑;自尊;师生关系;同伴关系;亲子关系

 

目录

摘要

Abstract

一、前言-1

(一)研究缘起-1

(二)问题界定-1

(三)文献综述-2

1.社会退缩的概念-2

2.社会退缩的亚类型-2

3.社会退缩的影响因素-2

4.社会退缩的研究方法-3

(四)研究设计-3

1.研究思路-3

2.研究对象-4

3.研究方法-4

(1)观察法-4

(2)访谈法-5

二、研究资料的整理和分析-5

(一)观察记录-5

记录一:初会-5

记录二:作业-6

记录三:上学-7

记录四:玩飞行棋-7

记录五:放学-8

记录六:大活动-9

(二)访谈记录-10

1.小豪眼中的自己-10

2.同伴眼中的小豪-12

3.教师眼中的小豪-14

(1)晓庄义务家教老师眼中的小豪-14

(2)班主任眼中的小豪-14

4.家长眼中的小豪-14

三、对小豪退缩行为产生原因的分析-14

(一)自身因素-17

1.小豪的外在因素-17

2.小豪的内在因素-17

(二)家庭因素-18

(三)教师因素-19

(四)同伴因素-17

四、建议-19

(一)增强亲子依恋,合理确立期望-19

(二)实施家校合作,重视教师作用-19

五、研究的不足-19

(一)研究中-19

(二)研究后-20

参考文献-21

附录-22

一、实地研究资料-22

二、访谈资料-22

致谢-23