摘要：由于幼儿园新教师刚进入职业岗位，对幼儿园工作不熟悉，理论储备和实践经验不足，实施幼儿常规管理工作面临很大的困难。本文将从幼儿常规管理的重要性出发，发现新教师在幼儿常规管理方面存在的问题，并进行原因分析，最后提出新教师做好幼儿常规管理的可行性策略，以期对新入职的幼儿教师实施常规管理工作有所帮助。
关键词：幼儿园新教师；常规管理；幼儿
目录
摘要
Abstract
1 问题提出-3
2 幼儿常规管理的重要性-3
2.1 常规管理对幼儿发展的重要性-3
2.2 常规管理在新教师专业成长中的重要性-4
3 新教师实施幼儿常规管理过程中存在的问题-4
3.1 常规管理观念偏差，给予幼儿过多自由-4
3.2 常规管理方式不符合幼儿身心发展特点-5
3.3 常规培养缺乏持久性、坚持性 -5
4 新教师实施幼儿常规管理过程中存在问题的原因分析-5
4.1 新教师理论知识匮乏，对常规管理缺乏全面了解-6
4.2 新教师对幼儿了解片面，常规管理方式不恰当-6
4.3 新教师实践经验不足，常规管理尺度难把握-6
5 新教师实施幼儿常规管理的策略-6
5.1 师幼良性互动，共同建立常规要求-7
5.2 教师以身作则，通过榜样进行正面教育-7
5.3 灵活运用多种方式，深化常规要求-8
5.4 锻炼幼儿自我管理，强化良好常规习惯-9
5.5 教师之间相互配合，常规要求明确一致-10
5.6 重视家园合作，同步建立良好常规-10
结论
参考文献
致谢
