摘要
死亡是一个敏感的话题，很多人都会对这个话题避而不谈。尤其是不和儿童聊这个话题因为觉得这个话题过于沉重。但自从“死亡教育”这一词被提出，越来越多的人开始意识到死亡教育的重要性。研究表明，3 岁的孩子就已经开始对死亡有了认识，对他们来说死亡并不是不可接受的事物。所以对于儿童进行科学的死亡教育是很必要的。绘本是对幼儿进行死亡教育的最好方式。绘本利用“图文合奏”的形式，向儿童传达着深刻的道理。所以很多幼儿园都是以绘本为载体对儿童进行生命教育，本次研究主要是通过访谈和问卷调查的方式来了解儿童园以绘本为载体对儿童进行死亡教育的现状并对此进行分析。
关键词：
绘本；幼儿园；死亡教育
目录
摘要
ABSTRACT
一、问题提出1
二、研究意义2
三、研究现状3
（一）死亡教育3
（二）以绘本为载体的死亡教育4
四、研究方法5
五、研究结果6
（一）教师对以绘本为载体进行死亡教育的态度6
（二）幼儿园以绘本为载体进行死亡教育的现状8
（三）家长对以绘本为载体进行死亡教育的态度10
六、结论分析12
七、教育建议13
八、小结14
九、反思15
参考文献16
附录18
致谢23
