钢琴学习对学前儿童行为习惯的促进作用.doc

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  • 更新时间:2017-12-17
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  • 课题来源:(儿童文学)提供原创文章

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摘要

 

随着人民生活质量的提高,我国学前儿童学习钢琴的热流持续高涨,幼儿音乐教育成为了社会流行趋势。钢琴教育能够帮助幼儿陶冶性情、培养品德、开发智商、提升能力,是促进幼儿行为习惯养成的重要教育手段。

本文遵循“以幼儿为本”的理念,从幼儿身心发展水平出发,在借鉴国内外已有的幼儿钢琴学习的相关理论和经验的基础上,结合幼儿学琴过程的规律和特点,分别从行为习惯的培养和钢琴教育的意义等多方面进行探讨,运用实地问卷调查论证,并最终得出钢琴学习对幼儿行为习惯培养的意义和作用,对如何发挥好钢琴学习的重要作用提出建议,提高幼儿钢琴学习的有效性,希望通过本文的研究能对学前儿童钢琴教育提供经验意见和资料。

 

关键词:学前儿童;钢琴学习;行为习惯;促进作用 

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言-1

二、文献综述-2

(一)概念界定-2

(二)国内外学前儿童钢琴学习教育的研究现状-2

(三)国内外学前儿童习惯培养的研究现状-3

三.研究目的和意义-4

(一)研究目的-4

(二)研究意义-4

四.研究方法和主要内容-5

(一)研究对象-5

(二)研究方法-5

(三)研究数据与处理-5

(四)研究内容-9

五、研究结论和建议-15

(一)教师和家长应形成教育合力-15

(二)兴趣能促进幼儿行为习惯的培养-16

(三)应重视时间与环境的作用-16

参考文献-17

致谢-18

附录-20