【摘要】本研究在现有家园沟通相关研究的基础上，致力于微信在家园沟通中运用的现状，力求客观真实地反映目前家园微信沟通的现状。
就此研究者将研究问题分为三个方面。首先是对家园沟通现状进行调查，以便了解幼儿教师与家长在家园沟通方面的总体现状。这部分主要调查双方沟通的频率，沟通中各自的地位，沟通的主要渠道以及对目前沟通的满意度。其次是调查家园微信沟通的现状，其中包括微信的使用率，主要功能，微信沟通的满意度这几个方面。研究者为了弥补问卷调查某些方面资料收集的不足，采用半结构性访谈的方法，就教师与家长在微信沟通中存在的问题，还有双方对目前微信沟通这一方式的建议进行进一步探索。
与此同时，研究者利用非参与式观察的方式加入微信群，对教师和家长的微信沟通现状及存在的问题进行观察，收集有关语音，文字，视频以及图片等资料并整理分析成因，得出具体存在的问题及解决策略，力求本研究具有真实性、全面性、实用性。
【关键词】家园沟通、微信、家园微信沟通
目录
摘要
Abstract
一、绪论6
（一）问题提出6
（二）研究目的6
（三）研究意义6
二、文献综述7
（一）核心概念界定7
1.家园沟通7
2.微信7
3.家园微信沟通7
（二）家园沟通7
1.对家园沟通意义的探讨8
2.对家园沟通方式的研究8
3.国外家园沟通的研究现状8
4.国内家园沟通的研究现状9
(三)家园微信沟通9
1.家园微信沟通9
2.微信在家园沟通中的应用9
3.我国微信家园沟通的现状9
三、研究方法10
（一）研究对象10
（二）研究工具12
（三）研究过程12
（四）数据处理12
四、研究结果13
（一）家园沟通的基本现状13
1.家园沟通的频率13
2.家园沟通过程中的主动位置13
3.家园沟通的迫切性14
4.家园沟通的具体方式14
5.家园沟通的满意度15
（二）家园微信沟通的现状16
1.微信在家园沟通中的运用频率16
2.家园沟通运用微信的主要功能17
3.教师和家长运用微信群沟通的频度17
4.家园微信沟通的原因18
5.家园微信沟通的满意度18
（三）班级微信群在家园沟通中的现状18
1.班级微信群对家园沟通的作用19
2.班级微信群在家园沟通中存在的问题20
3.教师和家长对运用班级微信群沟通的建议22
五、研究结论与讨论23
（一）家园微信沟通的研究结论23
（二）微信家园沟通的价值24
（三）对运用班级微信群进行家园沟通的建议25
（四）本研究的不足之处25
参考文献26
附录27
致谢31
