【摘要】对幼儿实施音乐教育是实施人的全面发展教育的一个重要途径，歌唱作为音乐活动中不可或缺的一部分有着不可小觑的作用。本课题通过观察法、访谈法探究某幼儿园大班的歌唱活动现状及对现状进行了记录与分析，包括歌唱活动中幼儿的表现、教师对于歌唱活动的观念及影响因素、歌唱活动时教师的指导行为。最后对所收集的资料加以整理和分析，从中发现当前幼儿园歌唱活动所存在的问题并提出改进策略。研究发现，所研究班级幼儿的歌唱能力还有很大的提升空间，幼儿园对于歌唱活动的重视度不够高，教师在歌唱教学活动时也缺乏正确有效的方法，其次对于歌唱活动的观念也需更新。
【关键词】大班； 歌唱活动； 现状； 分析
目录
摘要
Abstract
一、引言-5
（一）研究缘起-5
（二）研究意义-5
1.理论意义-5
2.实践意义-5
3.个人意义-5
二、核心概念的界定-5
三、文献综述-5
（一）有关幼儿园歌唱活动的研究-6
1.幼儿园歌唱活动意义的研究-6
2.有关幼儿园歌唱活动的目标、内容的研究-6
3.歌唱活动中幼儿歌唱能力发展的研究-7
（二）有关幼儿园歌唱教学活动的研究-8
1.国内关于歌唱教学方法的研-8
2.国外关于歌唱教学方法的研究-8
（三）关于幼儿园歌唱活动的现状研究-9
四、研究设计-9
（一）研究对象-9
（二）研究方法-12
五、幼儿园歌唱活动的现状-12
（一）歌唱活动的开展-12
（二）教学活动中幼儿的表现-14
（三）影响活动过程的因素-18
六、研究结论-20
七、建议-21
八、研究反思-22
参考文献-24
附录-25
致谢-26
