学前教育专业即兴弹唱技能培养现状的调查研究.doc

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摘要:学前教育专业中学生的即兴弹唱能力越来越被大家所重视,也是学前教育专业学生必须掌握的技能。本论文以X师范学院作为主要的研究对象,采用文献法、问卷调查法、访谈法等方法,对学前教育专业即兴弹唱技能培养进行了调查,主要从课程设置、教师教学、培养的途径等几个方面进行深入的研究,了解在培养学前教育专业学生即兴弹唱技能方面存在的不足,通过对问题的分析,找出正确的解决策略,以此来提高学前教育专业学生的即兴弹唱水平,教师的教学能力,也为X师范学院培养社会需要的幼师学生提供指导方向。

【关键词】学前教育;即兴弹唱;教学

 

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

(一)研究的缘起-1

(二)概念界定-1

(三)研究意义-1

(四)文献综述-2

1.国内有关研究-2

2.国外有关研究-3

二、研究设计-4

(一)研究对象-4

(二)研究方法-4

1.问卷法-4

2.文献法-4

3.访谈法-4

4.观察法-4

三、研究结果与分析-5

(一)学前教育专业即兴弹唱课程设置现状-5

1.培养目标-5

2.课程安排-5

(二)教师教学在培养即兴弹唱技能方面现状-7

1.教师的教学内容-7

2.教师的教学形式-8

3.教师的教学方法-9

(三)即兴弹唱技能培养的途径-10

1.基础资源的培养-10

2.开展艺术实践活动-11

四、对策和建议-12

(一)调整课程设置-12

(二)改进教师教学-12

(三)优化基础资源,多途径开展艺术实践活动-12

五、存在的不足-13

(一)知识经验的限制-13

(二)研究方法选择的科学性-13

参考文献-14

致    谢-15

附    录-16