摘要：20世纪80年代，我国实施素质教育，幼儿的教育问题受到更多80后家长的重视，因此对孩子进行提前教育的现象屡见不鲜。但这种现象是否真正有利于幼儿的发展，父母的早教观念是否正确，值得我们思考和探索。本文运用文献法和调查问卷法。从早教的概念谈起，收集国内学者相关内容的研究资料进行具体分析，并从中了解当前国内研究的优势与不足。以35岁以下年轻父母为对象，对其现状采用调查报告的形式，分析当前早期教育的现状以求反思。通过本次的调查发现有以下几个问题：首先，早教现象过于广泛，早教班种类繁多；其次父母的早教观念十分片面，个人教育素养有待提高。就这些问题笔者提出看法及建议，帮助父母树立正确的早教观念，促进幼儿健康发展。
关键词：幼儿早教；父母；早教观念；现状研究
目录
中文摘要
英文摘要
一、绪论-1
（一）研究问题的提出-1
（二）研究的目的和意义-1
1.研究目的-1
2.研究意义-2
（三）研究方法-2
1.文献法-2
2．问卷调查法-2
（1）调查目的与对象-3
调查目的-3
调查对象-3
（2）调查方法与实施-3
(四) 概念界定-4
早教-4
（五）国内研究现状-4
二、35岁以下年轻父母早教观念的现状调查结果与分析-5
（一）对早教必要性的认识-5
（二）父母个人情况-6
（三）父母收入状况-7
（四）参加早教情况-8
（五）父母的早教观念-9
现状分析-10
三、提升年轻父母早教观念的建议-12
结论-13
致谢-14
参考文献-15
附录-16
