35岁以下年轻父母早教观念的现状研究.docx

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  • 更新时间:2018-07-27
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摘要:20世纪80年代,我国实施素质教育,幼儿的教育问题受到更多80后家长的重视,因此对孩子进行提前教育的现象屡见不鲜。但这种现象是否真正有利于幼儿的发展,父母的早教观念是否正确,值得我们思考和探索。本文运用文献法和调查问卷法。从早教的概念谈起,收集国内学者相关内容的研究资料进行具体分析,并从中了解当前国内研究的优势与不足。以35岁以下年轻父母为对象,对其现状采用调查报告的形式,分析当前早期教育的现状以求反思。通过本次的调查发现有以下几个问题:首先,早教现象过于广泛,早教班种类繁多;其次父母的早教观念十分片面,个人教育素养有待提高。就这些问题笔者提出看法及建议,帮助父母树立正确的早教观念,促进幼儿健康发展。

 

关键词:幼儿早教;父母;早教观念;现状研究

 

目录

中文摘要

英文摘要

一、绪论-1

(一)研究问题的提出-1

(二)研究的目的和意义-1

1.研究目的-1

2.研究意义-2

(三)研究方法-2

1.文献法-2

2.问卷调查法-2

(1)调查目的与对象-3

调查目的-3

调查对象-3

(2)调查方法与实施-3

(四) 概念界定-4

早教-4

(五)国内研究现状-4

二、35岁以下年轻父母早教观念的现状调查结果与分析-5

(一)对早教必要性的认识-5

(二)父母个人情况-6

(三)父母收入状况-7

(四)参加早教情况-8

(五)父母的早教观念-9

现状分析-10

三、提升年轻父母早教观念的建议-12

结论-13

致谢-14

参考文献-15

附录-16