摘要：家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。家庭常规教育就是为幼儿树立良好的家庭常规，让孩子从小培养好习惯，从小具有规则意识。良好的家规不仅有利于孩子今后各项学习和各项能力的培养，也为孩子未来的人生之路打下坚实的基础。本研究以问卷调查法为主，以访谈法为辅助。选择A地区的三个幼儿园的三个小班幼儿家长为研究对象，探讨了目前小班幼儿家庭常规教育的基本情况和特点,并对目前的家庭常规教育提出建议。
研究发现:
目前小班幼儿家庭大多都有常规，但并不清晰，主要是以口头呈现。绝大多数家长都已经认识到树立家庭常规对孩子的重要性。在生活常规、活动常规、纪律常规、学习常规，小班幼儿在家庭中生活常规表现的比较突出，其次是学习常规，在活动常规和纪律常规表现比较薄弱。
关键词：小班；幼儿；家庭常规；调查研究
目录
中文摘要
英文摘要
1.绪论.1
1.1研究目的及意义1
1.2研究现状1
1.3幼儿常规教育的重要意义及其作用2
2.小班幼儿家庭常规调查研究的研究设计与问卷编制.2
2.1研究设计 .2
2.1.1研究思路 2
2.1.2研究对象.2
2.1.3研究内容.3
2.1.4研究方法.3
2.2问卷调查的编制3
2.2.1调查的目的与对象.3
2.2.2问卷的设计与编制.4
3.小班幼儿家庭常规调查结果的汇总与分析.4
3.1小班幼儿家庭常规的呈现形式4
3.2家长对家庭常规的态度5
3.3小班幼儿家庭常规的特点6
4.关于小班幼儿家庭常规调查的结论、建议13
4.1 关于小班幼儿家庭常规调查的结论13
4.2 关于小班幼儿家庭常规的建议13
5.本研究的反思与不足14
致谢15
参考文献.16
