摘要：生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步，是保证幼儿全面发展的基础素质之一。良好的生活自理能力不但有助于幼儿形成良好的个性，而且对幼儿未来的成长和发展具有重要意义。已有研究表明，2～4岁是幼儿生活自理能力初步形成的关键期，因此也是培养幼儿生活自理能力的最佳时期。本研究以仁寿县某机关幼儿园为研究对象，采用观察法对5个小班共100名幼儿进行了观察。此外，本研究还对5名小班幼儿家长进行了访谈。本研究主要从现状、存在问题及原因三个方面的对小班幼儿生活自理能力的现状进行了分析。最后，本研究从老师和家长两个方面分别提出了具有针对性的建议。
关键词：小班幼儿 生活自理能力
目录
摘要
Abstract
1.绪论-1
1.1选题缘由-1
1.2研究意义-2
1.3文献综述-2
2. 研究设计-5
2.1研究目的-5
2.2研究内容-5
2.3研究对象-5
2.4研究方法-6
2.5研究工具-6
3.小班幼儿生活自理能力现状调查的结果与分析-8
3.1小班幼儿生活自理能力实际状况-8
3.2小班幼儿生活自理能力存在的问题-10
3.3小班幼儿生活自理能力存在问题的原因-11
4.提高小班幼儿生活自理能力的建议-12
4.1教师方面-13
4.2家长方面-15
结语-16
参考文献-17
附录-19
致谢-22
