全身反应教学法在幼儿英语教学中的应用.doc

  • 需要金币2000 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 即1元=10金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2019-01-07
  • 论文字数:17782
  • 当前位置论文阅览室 > 教育教学 > 幼儿教育 >
  • 课题来源:(白色泡沫)提供原创文章

支付并下载

摘要:目前,幼儿英语学习成为了人们关注的话题之一。为了适应社会的发展、迎合家长的需要,出现了很多的双语幼儿园、英语培训机构等。外语教学也越来越注重激发学生的学习兴趣,人们越来越注重英语教学的环境,强调让学生处于轻松的气氛中学习。全身反应教学法倡导把语言和行为联系在一起,通过身体动作教授外语,按照儿童言语发展理论,通过一定的操作性条件,强化儿童对英语——作为第二语言的学习。全身反应教学法结合了儿童的发展特点,是一种很适合于低龄阶段幼儿英语教学的方法。

本文将结合幼儿的发展特点,介绍全身反应教学法的特点;通过与传统英语教学法的比较,论述全身反应教学法的可行性与优越性,以及对幼儿的影响;分析收集到的资料,提出教师在使用全身反应教学法的过程中应注意的一些问题,以及成为一名优秀的幼儿英语教师应具备的教学技巧等。

关键词:全身反应教学法 幼儿英语 教学技能

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1选题原因-1

1.2选题意义-1

1.3研究目标-1

1.4研究方法-1

1.5研究内容-2

1.6文献综述-2

2全身反应教学法在幼儿英语教学中的应用-5

2.1教材分析-5

2.2教学过程及分析-6

3全身反应教学法应用过程中的问题及建议-8

3.1观察中的问题及建议-8

3.2访谈中的问题及建议-11

4 结语-12

参考文献-14

附录-15

致谢-19