楷书结构规律及其在低年级写字教学中的应用.doc

观察总结小学儿童在书写方面存在诸多问题，其中之一就是对于字形结构的把握不准，在写字过程中经常写的不规范、不美观。分析其原因：一是学生厌恶写字，不愿意写；二是不会观...

分类：小学教育 | 字数：18508 | 上传日期：2019-02-28

如何进行低龄段学生识字与写字教学--J村小学为例.doc

在摸索探究的路上，也有诸多教育者们的辛勤劳动成果，如集中识字、随文识字、创设情境识字等等多种识字方法；写字教学中除了注重书写习惯、握笔姿势外，也融入从观察字形结构...

分类：文学论文 | 字数：11692 | 上传日期：2019-01-24

首先,在书法教育的课程中,教师是课程环节的主体.众所周知,知识、学生和社会是课程设计过程中不可缺少的三个非常重要的因素，通过这三个要素的平衡和协调，课程内部要素才可以得...

分类：教学研究 | 字数：11813 | 上传日期：2018-12-19

在书法教学过程中，教师想方设法教育指导学生学习书法，让学生们训练，提高学生们的素质。要想达到这样的效果，首先，老师应该让学生在书法练习的过程中创造美。在书法教学中...

分类：学术论文 | 字数：6223 | 上传日期：2018-11-28

本文通过实地的学校调查对小学写字教学的现状进行充分的了解，寻找出现阶段小学写字教学领域确实存在的问题。从此过程中帮助师生深刻的认识到小学的写字教学的具体功能和意义...

分类：教育管理 | 字数：16207 | 上传日期：2018-04-08

本论文主要是针对小学低学段写字教学的现状进行调查，主要是通过问卷调查法和访谈的形式，对小学低学段写字教学的现状进行了解与调查。通过调查找出小学低学段写字教学中教师...

分类：教育管理 | 字数：15686 | 上传日期：2018-04-08

养成良好的写字习惯，具备得心应手的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，这些都是学生应该具备的基本功。通过长期的写字练习，学生能够获得美的熏陶、情操的陶冶，也可以培养...

分类：教学研究 | 字数：15046 | 上传日期：2018-03-16

将写字教育深入实施，落实到位，从本质上提升低年级儿童的写字水平，推进素质教育的广泛实施。通过漫长的训练与学习过程，学生会深入领悟到语文学科的深度与广度，了解汉字书...

分类：文学论文 | 字数：9070 | 上传日期：2017-12-19

虽然写字教学在小学阶段尤为重要，但是当下写字教学的开展并不尽如人意。走进语文课堂，黑板上教师的板书寥寥无几，大多用多媒体进行写字教学，教学的方式单一，评价也欠缺。...

分类：教学研究 | 字数：9499 | 上传日期：2017-12-10

本文将对书法与写字的区别做出简要阐述，重点对小学低年级书法教学现状进行分析。诠释在“蒙学”这一时期，全面理解书法与写字有别、认清书法教学的现状对小学低年级的书法教...

分类：美术论文 | 字数：8971 | 上传日期：2014-09-21

根据新课标的要求，写字课被列入了课表，可是虽然根据教育部的要求学校每周开设一节写字课，但是却常常被其他课程占用，或者有的直接把写字课纳入了语文课，好点的却只是把写...

分类：小学教育 | 字数：8925 | 上传日期：2014-04-23

书法是中国民族文化的结晶和象征，荟萃了中华民族文化的精髓，有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力。因此写字教育是进行中华民族传统文化教育极好的载体，学生们学习汉字...

分类：小学教育 | 字数：13802 | 上传日期：2014-04-23

我所了解的秣陵小学还一如既往的有专门的写字课，其它地区也很少有小学保留专门的写字课，更不要说是专业的书法老师。而我调查的江宁中心小学就已经取消了专门的写字课，平时...

分类：小学教育 | 字数：11793 | 上传日期：2014-04-08

从信息化对写字教学造成影响的角度入手，对识字写字教学的意义进行归纳，集中分析学生写字及学校写字教学开展中存在的问题，尝试从提高对写字教学的认识、提升教师书写能力、...

分类：教育管理 | 字数：10097 | 上传日期：2013-09-01