要旨:1980年代以降、女性の出産数の低下に伴い、少年児童数が減り、その総人口に占める割合も低下した。それに伴い、日本では「少子化」という言葉を使うことが頻繁になる。「少子化」時代においては、教育を重視する日本にとって、家庭教育の問題が明らかになってきた。
本論文においては、少子時代の日本家庭教育の問題点から、その原因を中心に分析し、問題点を克服する方法を明らかにすることを目的とする。本論文は3つの部分に分かれている。まず、少子化社会での家庭教育の現状について、具体的な家庭教育の問題点を発見する。次に、各方面から深く掘り下げ、家庭教育の問題が発生する原因を検討する。今後、この状況が続けばどのような影響をもたらすかについて分析する。最後に、この問題を解決する方法を探究する。
日本政府は家庭教育の問題点を改善するため、さまざまな対策を提出し、多少効果が見えてきた。周知のように、日本は世界で最も先進的な教育の発展を遂げており、中国も同じような道を歩んでいる。中国は現在、少子化社会になり、家庭教育にも多くの問題がある。筆者の研究は、日本の家庭教育の分析から中国の家庭教育の問題改善の参考としたいと考える。
キーワード：少子時代、家庭教育、親子関係、教育支援
目次
要旨
中文摘要
はじめに-1
第一章 少子時代の日本家庭教育の問題点-1
1.1過保護-2
1.2過干渉-2
1.3過剰期待-3
第二章 少子時代の日本家庭教育の問題点の原因分析-3
2.1親子間の感情の認知-4
2.2地域社会の連帯意識の希薄化-4
2.3危機意識-5
第三章 少子時代の日本家庭教育の問題点を克服する方法-5
3.1適切な保護-6
3.2意識の変化と新しい子育て観の確立-6
3.3社会、学校、家庭の緊密なつながり-7
終わりに-7
参考文献-9
謝辞-10
