摘要:《变形计》自播出以来受到社会的极大关注，其引出的思考不仅在于其成功，也在于其引出的问题。本文首先对何为变形，变形计的特点、变形计产生的背景、变形计兴起的原因做了简单介绍。之后分析了变形计中问题学生的成因。第三部分突出了变形计节目的公益性表现，从变形计的公益教育与变形计具有社会影响两个方面做具体分析。最后，对于变形计节目引发的问题提出了解决方法，对于如何平衡心理落差的问题上以及对于如何有效防止变形后反弹的问题，提出相应的建议。
【关键词】变形计；教育；公益；问题
目录
摘要
ABSTRACT
引言
一、变形计的发展和现状-1
（一）变形计的概述-1
（二）变形计产生的背景-1
（三）变形计兴起的原因-1
二、变形计中问题学生的成因及其处理对策-2
（一）父母错误的教育观念-2
（二）教师教育方法的失当-2
（三）不良的社会环境-3
三、变形计节目的公益性表现-3
（一）变形计的公益教育-3
1、教育方式：以影像为主、突出主题-4
2、教育结果：亲身体验、受众间接接受-4
（二）变形计节目的社会影响-5
1、凸显换位思考的重要性-5
2、扩大公益活动范围-5
3、影响各个年龄的受众-6
4、通过节目折射现实，引发对社会问题的关注-7
四、变形计节目引发的问题及解决方法-8
（一）角色的心理落差-8
1、进行适当的心理疏导-8
2、建立基金会去帮助贫困孩子-8
（二）角色的再度迷失-8
1、建立相互沟通与信任的家庭-9
2、改变对孩子的教育方式，关注孩子的身心健康-9
结论-9
致谢-10
参考文献-11
