摘要：自我国政府提出发展文化软实力，提升中华文化在世界的影响力以来，汉语水平考试的报考热度逐年上升。本文运用定量分析法与问卷调查法相结合的研究方法，通过分2005年至2014年汉语水平考试报考人数的变化趋势，得出汉语水平考试的现状，如报考人数逐年上升，国外报考热度高于国内，国内不同级别报考人数差异大，国外不同级别报考反差缩小。并进一步分析了汉语水平考试问题及成因，包括考生基数上升加大组织难度，国内外同卷难以反映特殊性，不同级别考试的资源分配失当，求学、求职导向难以兼顾，考试的相关配套措施不健全等。最后，提出了汉语水平考试的发展建议，如预测考生人数，提前组织预备，实行国内外分卷考试改革，根据不同级别人数，协调资源，加强考试意向调查及导向转变，完善考试的相关配套措施。
关键词：汉语水平考试 汉语热 分级
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1 研究背景-1
1.2 研究目的与意义-1
1.3 研究方法-1
1.4 文献综述-2
1.4.1 国内研究-2
1.4.2 国外研究-3
1.5 创新点-3
1.6 汉语水平考试的历史沿革-4
2 汉语水平考试的现状-4
2.1 报考人数逐年上升-4
2.2 国外报考热度高于国内-5
2.3 国内不同级别报考人数差异大-5
2.4 国外不同级别报考反差缩小-6
3 汉语水平考试问题及成因-7
3.1 考生基数上升加大组织难度-7
3.2 国内外同卷难以反映特殊性-7
3.3 不同级别考试的资源分配失当-8
3.4 求学、求职导向难以兼顾-8
3.5 考试的相关配套措施不健全-9
4 汉语水平考试的发展建议-9
4.1 预测考生人数，提前组织预备-9
4.2 实行国内外分卷考试改革-9
4.3 根据不同级别人数，协调资源-10
4.4 加强考试意向调查及导向转变-10
4.5 完善考试的相关配套措施-11
结语-11
参考文献-12
附录.2005-2014年汉语水平考试人数统计-14
