摘要：本实验以106名大学生为研究对象，通过心理物理法来探讨认知方式和反馈压力对错误记忆的影响。首先通过镶嵌图形测试将被试分为三种不同认知方式类型，然后让被试看一分钟抢劫视频并回答是否题，接着让被试完成五分钟无关任务，最后给予被试评价反馈并让他们重新回答是否题。研究发现：（1）不同认知方式个体在事件细节回忆时分辨能力和判断标准不存在显著差异；（2）给予目击者不同评价反馈压力后，目击者的分辨能力和判断标准都会受到很大影响；（3）目击者在认知方式和评价反馈压力上交互效应不显著。研究结果表明，不同认知方式并不会对错误记忆产生显著影响，但是评价反馈压力会对错误记忆产生显著影响，并且认知方式和评价反馈压力对错误记忆的交互效应不显著。
关键词：认知方式, 反馈压力, 错误记忆, 心理物理法
目录
摘要
Abstract
1. 研究背景-1
2-文献综述-2
2.1 认知方式的研究-2
2.1.1 认知方式的概念及特点-2
2.1.2 认知方式与事件错误记忆的研究-2
2.2 反馈压力的研究-3
2.2.1反馈压力的概念-3
2.2.2评价反馈压力与事件错误记忆的研究-3
3 研究问题、假设和意义-4
3.1 研究问题-4
3.2 研究假设-4
3.3 研究意义-4
4 实验研究-5
4.1 研究方法-5
4.1.1 研究对象-5
4.1.2 研究工具-5
4.2 研究程序-5
4.2.1 被试筛选-5
4.2.2 实验设计-5
4.2.3 实验程序-6
4.2.4 数据处理-6
4.3 研究结果-6
4.3.1 前测阶段结果分析-6
4.3.2-后测阶段结果分析-7
4.4 讨论-11
5 研究结论-11
6 研究中存在的问题与未来的研究方向-12
参考文献-12
致谢-14
