摘要:本文采用《个人评价问卷》、《人际信任量表》和《社会支持评定量表》为研究工具，对300名大学生被试进行问卷调查。从性别、年级、生源地、是否独生子女、学科、是否学生干部这六个方面做了差异性检验，此检验涉及大学生个人评价、人际信任和社会支持三个变量，并在此基础上分析了三者之间的相互关系。结论如下：
（1）大学生自我评价得分接近中等水平，大学生自我评价得分在性别、年级、生源地、学科、是否学生干部上存在显著差异。
（2）大学生人际信任得分处于中等偏低水平，大学生人际信任得分在性别上存在显著差异。
（3）大学生社会支持得分接近中等水平，大学生社会支持得分在性别、年级、学科、是否学生干部上存在显著差异。
（4）在大学生自我评价、人际信任与社会支持得分两两相关分析的研究上，大学生自我评价得分与大学生人际信任得分呈显著正相关。大学生人际信任得分与大学生社会支持得分呈显著负相关，大学生社会支持得分与大学生自我评价得分呈显著负相关。
【关键词】 大学生；自我评价；人际信任；社会支持
目录
摘要
Abstract
1 问题的提出-1
1.1 研究背景-1
1.2 概念界定-2
1.2.1 自我评价-2
1.2.2 人际信任-2
1.2.3 社会支持-2
1.3 研究现状-2
1.3.1 自我评价的研究-2
1.3.2 人际信任的研究-3
1.3.3 社会支持的研究-3
1.3.4 自我评价与人际信任的关系研究-4
1.3.5 人际信任与社会支持的关系研究-4
1.3.6 自我评价与社会支持的关系研究-4
2 研究方法-5
2.1 被试-5
2.2 测验工具-5
2.2.1 个人评价问卷（PEI）-5
2.2.2 人际信任量表（ITS）-5
2.2.3 社会支持评定量表（SSRS）-6
2.3 数据输入与统计-6
3 结果-6
3.1 大学生自我评价的结果-7
3.1.1 总体状况-7
3.1.2 差异检验-7
3.2 大学生人际信任的结果-10
3.2.1 总体状况-10
3.2.2 差异检验-11
3.3 大学生社会支持的结果-13
3.3.1 总体状况-13
3.3.2 差异检验-13
3.4大学生自我评价、人际信任与社会支持的相关分析-16
3.4.1 大学生自我评价与人际信任的相关研究-16
3.4.2 大学生人际信任与社会支持的相关研究-16
3.4.3 大学生自我评价与社会支持的相关研究-17
4 讨论-17
4.1 大学生自我评价的讨论-17
4.2 大学生人际信任的讨论-19
4.3 大学生社会支持的讨论-20
4.4 大学生自我评价、人际信任与社会支持的相关讨论-21
5 结论-22
5.1 大学生自我评价的研究结论-22
5.2 大学生人际信任的研究结论-23
5.3 大学生社会支持的研究结论-23
5.4 大学生自我评价、人际信任与社会支持相关关系的研究结论-24
6 教育建议-24
参考文献-26
致谢-28
附录-29
