摘要：社交回避与苦恼是大学生从青少年向成人转化过程中存在的较为严重的问题，希望通过研究大学生社交回避及苦恼的相关因素，了解大学生社交回避及苦恼的现状，探讨大学生社交回避行为及社交苦恼与父母教养方式、人际信任之间的关系，为减少大学生社交回避行为、减轻社交苦恼提出建议。研究结果如下：
（1）当代大学生社交回避及苦恼的总体水平较高。
（2）不同性别、年级、父母职业的大学生的社交回避及苦恼水平不存在显著性差异。
（3）母亲为高文化程度的大学生社交回避及苦恼水平最低；大学生的父亲的文化程度与其社交回避及苦恼水平不存在显著性差异。
（4）高、低社交回避及苦恼得分组在父母教养方式的过度保护维度存在显著性差异；社交回避及苦恼水平与父母教养方式的过度保护维度存在显著的正相关。
关键词：大学生 社交回避及苦恼 父母教养方式 人际信任
目录
内容摘要
Abstract
1 引言-1
2 文献综述-1
2.1 教养方式-1
2.1.1 教养方式的概念界定-2
2.1.2 教养方式的相关研究-2
2.2 人际信任-2
2.2.1 信任的概念界定-2
2.2.2 人际信任的概念界定-3
2.2.3 人际信任的相关研究-3
2.3 社交回避及苦恼-3
2.3.1 社交回避及苦恼的概念界定-3
2.3.2 社交回避及苦恼的理论解释-4
2.3.3 社交回避及苦恼的影响因素-4
2.4 父母教养方式、人际信任与社交回避及苦恼的相关研究-4
2.5 综述总结-5
2.5.1 以往研究的不足-5
3 问题的提出-5
3.1 研究目的-5
3.2 研究意义-5
3.3 研究假设-6
4 研究方法-6
4.1 研究对象-6
4.2 研究工具-6
4.2.1 简式父母教养方式问卷中文版（s-EMBU-C）-7
4.2.2 人际信任量表（ITS）-7
4.2.3 社交回避及苦恼量表（SAD）-7
4.3 数据处理-7
5 研究结果-7
5.1 大学生社交回避及苦恼的特点-7
5.1.1 大学生社交回避及苦恼的总体情况-7
5.1.2 不同群体大学生社交回避及苦恼差异的关系分析-8
5.1.3 父母文化程度与大学生社交回避及苦恼的关系分析-8
5.1.4 父母职业与大学生社交回避及苦恼的关系分析-9
5.2 高、低社交回避及苦恼得分组父母教养方式、人际信任的差异分析-9
5.3 大学生父母教养方式、人际信任和社交回避及苦恼的关系分析-10
5.3.1大学生父母教养方式与社交回避及苦恼的相关分析-10
6 分析及讨论-11
6.1 大学生社交回避及苦恼分析-11
6.1.1 大学生社交回避及苦恼总体状况分析-11
6.1.2 不同群体间的大学生社交回避及苦恼水平的关系分析-11
6.1.3 不同父母文化程度及不同的父母职业的大学生社交回避及苦恼水平的关系分析-11
6.2 大学生社交回避及苦恼与父母教养方式、人际信任的关系分析-12
6.2.1 大学生社交回避及苦恼与父母教养方式、人际信任的相关分析-12
7 结论与建议-12
7.1 结论-12
7.2 建议-12
7.2.1 父母应该使用科学合理的方式教育子女-12
7.2.2 学校应该注重学生的心理健康问题，为学生提供锻炼自己的机会-13
8 本次研究的不足与展望-13
参考文献-14
附录-17
致谢-21
