【摘要】随着计算机的推广和普及，当今信息时代的进步发展，对信息的掌握和使用显得尤为重要，获取信息、整理信息和使用信息的能力有待提高。本文主要针对中小学学生做了局部范围的调查，通过调查中小学生对信息的感知认识程度和信息技术课程对信息素养的影响等，来了解中小学信息素养的状况并进行分析，提出一些培养信息素养方法建议。
关键字：计算机； 中小学信息素养； 信息技术课程
【Abstract】with the development of computer and the popularization, the information era of progress and development, the understanding of information and the use is particularly important, information access, information and the ability to use the information needs to be improved. This article mainly aims at the primary and secondary school students to do a local survey, through the investigation of students' perception of information awareness and information technology course on Information Literacy of elementary and middle schools, to understand the information literacy situation and carries on the analysis, and put forward some suggestions to raise information accomplishment method.
【Keywords】computer; The school information literacy ; information technology course
目录
一、绪论
二、信息素养基本概念
2.1信息素养概述
2.1.1信息素养的内涵
2.1.2信息素养的标准
2.1.3信息素养培养的意义
三、信息素养调查结果、分析和总结
3.1中小学信息素养调差结果
3.1.1调查概况
3.1.2调查结果
3.2中小学信息素养调差分析
3.2.1上网时间的分析
3.2.2计算机应用能力及水平的分析
3.2.3信息来源的分析
3.2.4信息技术课程重要性的分析
3.3概括总结
四、 解决方法
4.1信息意识的培养
4.2合理安排时间，减轻学生负担
4.3拓宽信息接触面
4.4提高教师信息素养，积极正确引导
4.5创设情景化教学环境，注重课堂培养
参考文献
致谢
附件一：中小学信息素养调查问卷
