摘要：网络课程是网络学习的基础，了解学习者的需求，是解决目前学习者对网络课程高期望值与低满意度之间矛盾的有效途径，本文章就南京晓庄学院新闻传播学院网络课程的应用情况展开问卷调查，了解学习者在网络课程的学习资源，师资水平，教学过程，监控评价等方面的满意度，为以后能够设计出符合大多数学习者学习需求的网络课程提出实践层次的改进建议。
关键词：网络课程；学习者；满意度；调查研究
目录
摘要
Abstract
1.相关研究现状与问题的提出（1）
1.1 国内外研究现状 （1）
1.2 问题的提出 （1）
2.相关概念界定（2）
2.1 网络课程 （2）
2.2 学习满意度 （2）
2.2.1学习满意度概念（2）
2.2.2影响学习满意度的因素分析（2）
3.网络课程学习满意度调查具体指标项的确定（3）
4.调查问卷结果分析（4）
4.1学习者对网络课程学习资源的满意度（4）
4.2学习者对网络课程授课教师师资水平的满意度（7）
4.3学习者对网络课程教学过程的满意度（9）
4.4学习者对网络课程评价反馈的满意度（11）
5.结论与相关建议（12）
5.1结论 （13）
5.2相关建议 （13）
参考文献（15）
致谢（15）
附件（16）
