摘要：根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，我们要大力推动多媒体信息技术在讲授过程中的广泛应用，增进信息技术与学科课程的整合，慢慢实现教学内容的显现方法、学生的学习方法、老师的讲授方法和师生互动方法的变化，充分发挥信息技术的先进之处，为学生的学习和成长供给丰富多彩的教育环境。在新时期，信息技术成为了教学应用的主要工具,对于活跃教学课堂气氛、提高教学成效等方面都具有积极的促进作用。本文将研究信息技术环境下课堂教学互动的背景、意义,论述信息技术教学互动的概念,以初中英语课堂为例,在总结现有初中英语课堂信息技术教学互动现状的基础上,钻研剖析怎样利用信息技术提升课堂教学互动的策略,能够让信息技术成为现代课堂教学互动的最好助手,进而能够提升课堂教学的效率。
关键词:信息技术，课堂教学，互动，策略
目录
摘要
Abstract
1 绪论-5
1.1 研究背景-5
1.2 研究意义-5
2 教学互动概述-5
3 信息技术课堂教学互动的概述-6
3.1 信息技术课堂教学的特点-6
3.2 信息技术课堂教学互动与传统教学的对比-7
3.3 信息技术为课堂教学互动提供的环境和条件-9
4 信息技术环境下课堂教学互动的现状分析-10
4.1 新课程课堂教学的要求-10
4.2 信息技术环境下课堂教学互动中出现的问题-10
5 提升信息技术环境下课堂教学互动的基本策略-12
5.1 应用信息技术，改善师生互动方法-13
5.2 应用信息技术，建立互动的情境-13
5.3 应用信息技术，渲染课堂互动气氛-14
5.4 应用信息技术，融合课程知识-15
结论
参考文献
致谢
