摘要：随着社会进步，时代发展，信息化教育在我国中小学教育中的地位也逐渐提高；教师在教育过程中也逐渐养成了一定的教育技术能力，在信息化教育的过程中，虽然取得了阶段性的成果，但却存在相关的因素影响着当前中小学教师教育技术能力的发展、提高。本文在对大量相关文献研究的基础之上，对影响当前中小学教师教育技术能力的因素进行分析，并根据相应的影响因素提出适当的解决方法及对策，以助于中小学教师教育技术能力的进一步提升。
关键词： 教育技术能力，影响因素，对策
目录
摘要
Abstract
1 前言-4
2 中小学教师教育技术能力-4
2.1 中小学教师教育技术能力-4
2.2 教育技术能力的内涵-5
3 对中小学教师教育技术能力的影响因素-5
3.1 教育观念与态度意识-5
3.1.1 彷徨类-5
3.1.2 怀旧类-6
3.1.3 反对类-6
3.2 创新与教学设备实践的缺乏-6
3.3 软硬件环境的建设落后，城乡水平的悬殊-7
4 教师教育技术能力的提升对策-7
4.1 加强教师的基本理论教育，树立现代教育观念-7
4.2 营造多样化教育环境，促进师范生教师教育技术能力快速形成-8
4.3 关注教师的情感因素，消除其对教育改革的消极因素-8
4.4 统筹城乡教育发展-8
结论
参考文献
致谢
