摘 要：随着年龄不断增长，幼儿从家庭逐渐走向幼儿园。对幼儿身心发展产生重要影响的两个微观系统——家庭和幼儿园，逐渐开始交叉融合，形成一个重要的中间系统——家园关系。家园合作作为幼儿园保教工作中尤为重要的一环，一方面可以促进幼儿身心和谐全面发展，另一方面也有利于幼儿园和家庭教育水平的提高。在对国内外对于家园合作教育研究的借鉴基础上，采用问卷调查的方法对江苏省淮安市H幼儿园家园合作现状进行了研究，并根据存在的问题展开了讨论。
关键词：幼儿教育，家园合作，问题，对策
目录
摘要
Abstract
1 前言-3
1.1 问题提出-3
1.2 研究意义-3
1.3 概念界定-3
1.4文献综述-4
2 家园合作现状的调查-7
2.1 个案点的选择-7
2.2 调查内容和工具-7
2.3 调查对象基本情况-8
3 分析与讨论-9
3.1 调查结果的分析-9
3.2 基于问题展开的讨论-12
结 论-14
参考文献-15
致谢-16
附录-17
