摘要：幼儿心理健康是指幼儿心理活动积极向上，处于一种良好的状态，是幼儿其他方面全面发展的基础。体育是幼儿全面教育的一个重要方面，在“体、智、德、美”各方面教育中占据首位。因此，加强对体育活动的重视，可以有效地促进幼儿心理健康发展。然而在活动过程中，教师易于重视幼儿身体的生长发育而忽视其心理的健康发展。针对这一问题，本文论述了体育游戏的概念、分类，并结合体育活动的重要性来探讨体育活动对幼儿心理健康的影响，以期为幼儿心理的健康发展提出合理的建议与对策，并提供理论依据。
关键词：幼儿，体育活动，心理健康，影响
目录
摘要
Abstract
1 前言-3
2 相关概念的界定-3
2.1 幼儿体育活动的概念-3
2.2 体育的分类-3
2.3 幼儿心理健康的概念-4
2.4 体育活动在幼儿教育中的地位-4
3 体育活动对幼儿心理健康的影响-4
3.1 促进幼儿形成正确的自我意识-5
3.1.1 幼儿自我意识及其表现-5
3.1.2 促进幼儿自我意识形成的表现-5
3.2 激发幼儿“求知欲”，培养活动的兴趣-5
3.3 促进幼儿智力的发展-6
3.3.1 发展观察力与记忆力-6
3.3.2 发展思维能力与应变能力-6
3.4 促进幼儿情绪情感的健康发展-6
3.5 促进幼儿积极意志品质的发展-6
3.6 促进幼儿的社会性发展-7
3.6.1 提高幼儿遵守规则的能力-7
3.6.2 发展幼儿的交往技能-7
4 在体育活动中进行幼儿心理健康教育的几点建议-8
4.1 营造良好的体育活动环境-8
4.2 帮助幼儿调整情绪状态-8
4.3 重视幼儿个体差异-8
4.4 加强对幼儿体育评价的运用-8
结束语-9
参考文献-10
致 谢-11
