摘要：英文歌谣在小学英语课堂教学中发挥着不可忽视的作用。英文歌谣教学是教师常用的教学手段，针对不同的教学目标选择相应英文歌谣，以此激发学生的学习动机，促使他们在动听的音乐旋律中学习英语。本文通过文献法梳理了英文歌谣教学的内涵、现状并阐述了英文歌谣教学的基本原则，同时通过教学实例反思了课内课外和自编英文歌谣在小学英语课堂教学中的应用。
关键词: 英文歌谣；小学英语；教学；反思
Abstract:English song and rhyme in primary school English teaching takes a very important position that can not be ignored. English song and rhyme teaching is a helpful method that often used by teachers who can choose and use different kinds of songs and rhymes according to different teaching aims, while arousing students’ learning motivation to make them learn English from songs and rhymes. Firstly, this paper mainly elaborates on the connotations, functions and status of English song and rhyme teaching, besides summarizing the principles of English song and rhyme teaching. Secondly, I also analyze the application and reflection of various kinds of English song and rhyme in primary school, such as songs in-class, extracurricular songs , songs wrote by ourselves.
[Key words] English song and rhyme ; primary school English ; teaching ; reflection
随着经济全球化时代的全面到来,国际交往日益频繁,英语口语交际和书面交流成为现代公民的重要素质之一。在英语教学中,选择学生感兴趣的、贴近学生实际生活和审美趣味的英语歌曲,可以使学生在轻松愉快的音乐氛围中,通过日积月累地听英语歌曲,逐步掌握英语学习规律,形成正确的语感和对语言的感知能力。
但是多年以来，英文歌谣一直是外语教学中一个被忽视的资源，并且在实施中依然存在着大量的问题，大多数学生在几年的外语学习后，无法完整的唱出一首英文歌谣。很多教师对英文歌谣使用的技巧把握同时尚欠缺，不能完全兼顾到歌曲的知识性，最终导致很多孩子只能游离于欣赏和娱乐的层面。而这一系列问题存在的原因也是多样的，首先是教师思想上的忽视，其次教师缺乏对歌谣实用性的挖掘，而最为主要的是传统学习观念的误区。
而笔者作为小学教育专业英语方向的学生，经过多年的学习与接触，对本课题已经有了一定的了解，且笔者毕业后将从事小学英语教学工作，所以本课题的研究对于笔者来说具有重要的意义。
本人通过文献法梳理了英文歌谣教学的内涵、英文歌谣教学的现状并总结出英文歌谣教学的编写原则，通过案例分析并反思了小学英语课堂教学中课内课外和自编英文歌谣的应用，以及如何在不同教学目标下使用相应的英文歌谣。
