摘要:说明性课文在小学语文教材中占了很大比重，要上好说明性课文就要备好课，而课文的分析与处理是备课的核心环节，是教学设计的前提和基础，是制订合理有效的教学方案的关键步骤。因此，本文旨在探讨小学语文说明性课文分析与处理的策略，并且对小学语文说明性课文的教学目标、课文内容、课文特点等进行分析，从而在分析的基础上对课文内容进行调整、加工等处理。
[关键词] 说明性课文；分析；处理
Abstract:Explanatory text in primary school Chinese textbook held very large proportion, superior prescriptive text will be prepared his lessons, and the analysis and processing of the text is the core link is preparing the premise and foundation of the teaching design, is to make reasonable and effective teaching scheme key steps. Therefore, this article aims to explore the primary school Chinese illustrative of the analysis and processing of tactics and primary school Chinese explanatory text teaching goals, such as the text, the text characteristic are analyzed, and based on the analysis of the text content adjusted and processing.
[Key words] descriptive text； Analysis； deal with
其实说明性课文与我们每天的生活息息相关，密不可分。家里买来了家电要使用时,要看产品的使用说明书；到动物园观赏动物时，要浏览有关这种动物的产地、生活习性等介绍，才能对这种动物有一个全面的了解。这诸多方面的“书”和“介绍”如果形成文字，就是一篇很好的说明性文章。用日常生活中的现象解释说明文，学生就会有一种“不识庐山真面目，只缘身在此山中”之感，更能深切地感到说明性文章就在我们的身边。其实我们平时生活都在自觉地潜移默化地使用说明性文章,生活中处处都有它的影子。
说明性文章在生活中无处不在。因此，笔者认为作为一名师范生怎样分析好说明性课文，处理好说明性课文，并且让学生喜欢上说明性课文，很有研究价值。而小学语文的奠基作用更是需要我们能分析和处理好课文。先前也有许多前人也写过相关的文章，给我奠定了一定的理论基础。加上笔者对说明性课文的兴趣，所以选择了这一论题进行研究和探讨。
