摘要：教师的心理状况影响着其教学行为。而青年教师又是教师队伍中的主力，他们的心理状况和教学质量有很大的联系。本文以新课改为背景，小学青年任课教师为视角，通过科学的数据分析了教师心理压力的现状以及表征，探讨了在新课改环境下诱发教师心理问题的压力源，并多角度提出了调适方案。
关键词：新课改，心理压力，表征，压力源，调适
目录
摘要
Abstract
1 绪论-3
1.1 论文的研究意义-3
1.2 论文的研究背景-3
1.3 心理健康的重要性-3
2 压力的概念-4
小学青年任课教师心理压力现状-4
3.1 江苏省淮安市相关调查报告-4
3.2陇南市及黄石地区相关调查-5
3.3相关地区调查结果分析-6
心理压力的表征-7
小学教师心理压力来源-8
6 小学教师心理压力调适-9
参考文献-11
致谢-12
