摘要：语文作业是语文教学活动中的一个重要环节，在新课程的背景下，语文作业应成为一种学生的自觉需要。但是在目前小学语文的作业设计中，仍存在许多弊端，不利于学生的全面发展和语文素养的提升。本研究中，笔者通过调查以及对文献资料的研究，分析了小学语文作业设计中存在的问题及原因，同时也就如何优化小学语文作业设计提出了几点建议。
关键词：新课程，小学语文作业，优化
目录
摘要
Abstract
1 前言-3
2 目前小学语文作业存在的问题-3
2.1 作业量过多-3
2.2 作业内容机械重复-3
2.3 作业形式单调陈旧-4
2.4 作业缺乏实践性和选择性-4
3 目前小学语文作业存在的问题原因分析-5
3.1 教师对作业功能理解的片面性-5
3.2 教材束缚了作业的指导-5
3.3 教师对于作业重结果轻过程的倾向-5
3.4 学校对于作业的重视偏离了正确的方向-6
3.5 家长对于作业认识的不到位-6
4 新课程改革对小学语文作业设计的要求-6
4.1 灵活新颖，激发兴趣-6
4.2 体现学生自主性，以生为本-7
4.3 注重生活化和实践性-7
4.4 注重开放性和创新性-7
5 新课程背景下优化小学语文作业设计的几点建议-8
5.1 减轻学生的负担，缩减学生的作业量-8
5.2 尊重学生的个性差异，设置选择性作业-8
5.3 联系学生的生活实际，布置实践性作业-9
5.4 唤起学生的作业热情，设计多样化作业-9
结论
参考文献
致谢
