摘要：当代社会，每当一个国家发展起来，都存在着一段创新的历史。而创新需要人才，而教育是培养人才的基础，所以我国教育的首要任务应该是培养学生的创新思维，此文重在探求和研究数学教学中怎样培养学生的创新思维。第一步要知道现在小学数学教育中有什么状况和不足，然后理解什么是创新思维,创新思维的特点及其培养方式。最后系统的描述了老师应该如何在数学教学中培养学生的创新意识。从创造和谐的师生关系，提供放松的教学环境、创造良好的情境，培养创新思维、采用多种的教学方式，培养创新思维、通过利用计算机技术，培养学生的创新思维、加强课外实践，培养学生的创新思维、在解题过程中，中培养学生的创新思维这六个角度来培养学生创新思维，并且通过教学案例加以说明。
关键词：数学教学；创新思维；培养策略
目录
摘要
ABSTRACT
一、我国目前小学数学教育的现状与问题
(一)重视知识掌握，忽视思维培养
（二）老师传授为主 ，忽视学生探究
（三）重视解题训练，忽视能力提升
二、创新思维的意蕴
（一）创新思维的含义
（二）创新思维的特点
1. 创新思维的“广阔性”。
2. 创新思维的“独特性”。
3. 创新思维的“发散性”。
三、在数学教学过程中培养学生创新思维的策略
（一）建立平等的师生关系，营造宽松的教学氛围
（二）创设问题情境，培养创新思维
（三）采取多种的教学方式，培养创新思维
（四）通过利用计算机技术，培养创新思维
（五）加强课外实践，培养创新思维
（六）在解题过程中，培养创新思维
结论
参考文献
