摘要：教师权威是教育权威的具体体现，教师通过自己扎实的专业知识、广博的科学文化知识、丰富的情感体验、强烈的道德感和理智感，对学生施加影响，确保教学活动能够有序地进行。笔者在自身教学实践所得经验感受的基础上，了解了当代教师权威的研究现状；对教师权威的相关概念进行研究，提出自己的见解；从权威的内涵着手全面分析教师权威在新型师生关系下的变化；寻求在教育民主化的改革趋势下催生出的新型师生关系下建构教师权威的策略，帮助教师形成适应当代教育改革趋势的教师权威观念，引领教育者的实践。
关键词：教师权威；新型师生关系；重构策略
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摘要
ABSTRACT
一、研究的缘由1
二、教师权威概念界定2
（一）权威2
（二）教师权威2
三、新型师生关系下教师权威的变化3
（一）教师制度权威的变化3
（二）教师知识权威的变化3
（三）教师感召权威的变化4
（四）教师道德权威的变化5
四、新型师生关系下的教师权威重构5
（一）树立终身学习的思想，把教师的权威建立在知识的不断更新上6
（二）发挥榜样示范作用，把教师的权威建立在以身立教上6
（三）营造情感氛围，把教师的权威建立在平等对话上6
（四）加大舆论宣传，把教师权威建立在合理的法律保障下7
参考文献8
致谢8
