摘要
兴趣是最好的老师，一个人一旦对某件事情产生浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并且在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，没有兴趣就会缺乏积极主动的参与意识。兴趣在小学数学课堂中的地位十分重要，本文结合具体事例阐述了兴趣在小学数学课堂中具有促使学生主动参与以及能够创造成功的作用，提出了激发学生学习数学兴趣的创设情境美、散发教师美、开展形式美三种方法。
关键词：兴趣；数学课堂；激发
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摘要
ABSTRACT
前言-1
一、兴趣的内涵-1
二、兴趣的作用-2
（一）主动参与-2
（二）创造成功-3
三、激发兴趣的途径-3
（一）创设情境美，绽放兴趣之花-3
（二）散发教师美，绽放兴趣之花-5
（三）开展形式美，绽放兴趣之花-7
参考文献-10
