摘要
古诗词是中华民族艺术的瑰宝，在中华民族艺术文化宝库中具有举足轻重的地位，小学生的古诗词凝练含蓄的诗句、深厚文化的内涵、节奏感强的韵脚， 是语文教学中必不可少的部分。小学古诗词因其深刻的文学内涵，脍炙人口的词句，所以是小学语文教学中的必不可少的内容，其也在很大程度上提高了小学生的文学素养。小学语文教材中的古诗都是经过精挑细选而入选教程之中，有的是歌颂慷慨激昂的爱国精神、有的是弘扬英雄主义的壮士悲歌，能够让小学生得到文化艺术方面的熏陶，使他们的情操得到陶冶。所以，小学古诗词的教学工作特别重要。我主要从小学古诗词的角度出发，研究淮安市繁荣小学古诗词在教学中所出现和存在的问题，也对应的提出了改进措施。
关键词：繁荣小学；古诗词；问题；改善措施
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摘要
ABSTRACT
引言
一、淮安繁荣小学古诗词教学现状调查分析
（一）小学教学中古诗词教学的基本意义
（二）淮安繁荣小学古诗词教学现状
二、淮安繁荣小学语文古诗词教学现存问题
（一）教学中诵不注重引导
（二）只重知识不注重情境体悟
（三）注重解剖古诗词不注重整体感悟
（四）教学中不能引起小学生学习兴趣
三、对小学古诗词教学所存问题的分析
（一）教师文学功底欠缺
（二）教师的重视程度不高
（三）教师对古诗词教学的没有明确的目标
四、改善淮安繁荣小学语文古诗词教学基本措施
（一）提高教师的专业素养
1、提高教师的古诗词素养
2、提升教师的教学素养-
3、确立全面的教学定位，加强人文渗透-
（二）优化教学方法，提升课堂效率-
1、有效的指导诵读-
2、引导学生进入情境进行学习-
3、感悟古诗词，善于抓点睛之笔-
（三）对古诗词教学进行改革-
1、评价内容关注人文性评价-
2、评价方式多样化-
五、总结-
参考文献
