摘要
新课程标准改革以来，劳动与技术教育被认为是综合实践活动课程的一项重要内容，其对于中小学生各方面素质教育和能力的培养起到了一定的作用。在如今片面追求升学率和应试教育的时代里，虽然劳动与技术课程在一定程度上影响了学生的发展，但依旧是面临着许多困境。本文即从劳动与技术教育的价值出发，通过一系列搜集得来的文献研究和数据，并对其展开整理归纳，得出目前劳动与技术教育存在许多问题，分析得到存在这些问题的主要原因是社会对这门课程缺乏认识、师资水平低、教材稀缺、设施投入不够等。根据这些问题找出相应的对策，提出提高社会认识、建立专业师资团队、加大经费和设备的投入、提升兴趣以及改善家长看法等解决问题的方法。
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关键词：中小学；劳动与技术教育；价值；现状
目录
摘要
ABSTRACT
一、劳动与技术教育的现状-1
二、劳动与技术教育的界定-1
（一）劳动与技术教育的内涵-1
（二）劳动与技术教育的价值-3
三、中小学劳动与技术教育问题存在的原因-4
（一）缺乏对劳动与技术教育课程的了解-4
（二）缺少专业的劳动与技术教育教师-5
（三）劳动与技术教育的硬件设施缺乏-5
（四）劳动与技术方面的教育评价系统尚未形成-6
（五）家庭对劳动与技术教育课程的态度不一-6
四、解决问题的对策-7
（一）社会应当提高对劳动与技术教育的了解-7
（二）建立拥有专业的劳动与技术教育师资团队-7
（三）丰富并优化劳动与技术教育的硬件设施-8
（四）建立完善的劳动与技术教育的评价机制-8
（五）不断增强学生对劳动与技术教育课程的兴趣-9
（六）让家长意识到其重要性并创造条件-9
结语-11
参考文献-12
