摘要:科学的校外学习对学生的发展起着不容轻视的作用。所以对学生的校外学习的研究,无论是理论上还是实践上都十分有必要。笔者通过调查的数据并把小学生的艺术类校外学习、学科类校外学习、社会实践活动、体育锻炼这四个方面的校外学习的数据进行对比,很明显学生参加社会实践活动和体育锻炼的人数较少,其中校外经常参加体育锻炼的学生更是寥寥无几并且1—6年级还呈下降趋势。通过数据,不难发现家长们越来越注重孩子的教育,不仅注重孩子的语、数、外三科的学习成绩,也十分注重孩子的才艺学习。
关键词:学科类校外学习;艺术类校外学习;社会实践活动;体育锻炼
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摘要
ABSTRACT
一、选题缘由.1
二、研究背景及意义.1
三、相关研究状况.2
四、研究方法.2
(一)调查问卷法.3
(二)访谈法.3
五、调查结果和分析.3
(一)调查内容、目的及对象.3
(二)小学生的艺术类的校外学习的情况介绍.3
(三)小学生的学科类的校外学习的情况介绍.4
(四)小学生社会实践活动情况介绍.5
(五)小学生参加体育锻炼的情况介绍.5
(六)小学生的校外学习的总体情况介绍.6
六、改善小学生校外学习的对策.7
(一)尊重和重视小学生的兴趣所在.7
(二)从学生的特点出发,合理安排校外学习.7
(三)学校、家庭、社会之间应加强联系.8
(四)丰富小学生的社会实践活动,促进学生全面发展.8
(五)注重小学生的身体素质和校外体育锻炼.8
(六)继续大力实施素质教育.9
参考文献.9
附录.11