【摘要】英文绘本作为英语教学资源开发的一种途径，能够提供英语语言学习的真实语境，题材丰富多样等。尤其是原版英文绘本里的那些原汁原味的图与文，在当下小学英语课堂中具有一定教学方面的利用价值，并对小学生的英语学习和身心发展各方面产生不同程度的影响。本人首先对《英语课程标准》和苏教译林版小学高年段英语教材进行了解读；通过文献查阅和观摩课了解了英文绘本的知识及相关教学现状；通过多种途径搜集了与目标教材单元内容相匹配的英文绘本；在以上工作的基础之上，借鉴他人的相关研究成果及教学实践，设计了两个英文绘本的课例，以此来具体说明在小学高年段实施英文绘本的教学步骤并提出建议。希冀能够为小学英语教学资源的开发提供切合实际的参考。
【关键词】英文绘本教学；小学高年段；小学英语教材
目录
摘要
Abstract
一、引言-1
二、文献综述-1
（一）核心概念界定-1
1.小学高年段-1
2.小学英语教材-1
3.基于小学高年段英语教材的英文绘本教学-1
（二）绘本研究综述-2
1.绘本的含义及特点——以其与插画书有别为例-2
2.英文绘本的含义-3
（三）绘本教学研究综述-3
1.英文绘本教学的定义-3
2.小学英文绘本教学现状-3
3.英文绘本在小学高年段英语教学中的作用-4
三、英语教学资源-4
（一）对小学高年段英语教材的分析-4
（二）英文绘本资源-5
四、课例展示及说明-5
（一）具体课例-5
1.课例1（以话题、情感态度、词汇为切入点）-5
2.课例2以句型（What makes...?）为切入点-9
（二）课例说明-10
1.课例1-10
2.课例2-10
五、结语-11
参考文献-12
附 录-13
致 谢-22
