摘要:研究采用自然观察法、访谈法研究某一幼儿进餐拖延行为的表现及原因，发现该幼儿的拖延行为表现在就餐时容易分神、行为迟缓、因挑食或不愿意自己吃饭而影响进餐时间。影响该幼儿拖延行为的原因有家长的溺爱、教师的反应不当、缺少良好的家庭进餐氛围以及该幼儿的个性。研究还运用表扬和奖励对该幼儿拖延行为施行干预，发现有一定的效果。
关键词：幼儿; 进餐; 拖延行为
目录
摘要
Abstract
1问题的提出-5
2 文献综述-5
3研究目的与方法-7
3.1研究目的-7
3.2研究方法-7
4个案背景资料-8
4.1基本资料-8
4.2家庭状况-8
4.3出生史以及健康状况-8
4.4既往养育方式-9
4.5心理特点-9
4.6进餐现状-9
5 典型案例-9
6 原因分析-11
6.1环境-11
6.2幼儿的个性-11
6.3教师和家长的教育方式-12
6.3.1教师的管理方式-12
6.3.2父母的教养方式-12
7干预及其结果-13
7.1干预过程-13
7.2干预结果-13
8结论-14
9 教育建议-14
参考文献-16
致谢-17
