摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，通过幼儿艺术教育，能够激发幼儿情趣、体验审美乐趣以及自我实现的成就感，让幼儿对生活和艺术表现出初步的喜欢。随着家长们开始认识到艺术教育对幼儿开发潜能的重要性，艺术教育受到了家长们的重视，各种艺术兴趣班开始盛行，但家长们在进行选择时却出现一些困难。本文就当下幼儿艺术兴趣班培训存在的问题进行分析，并对教育视角下如何理性地选择幼儿艺术兴趣班提出相应的建议，旨在帮助家长们合理选择兴趣班，促进幼儿健康成长。
关键词：艺术兴趣班，存在问题，选择策略
目录
摘要
Abstract
1 引言-3
2 幼儿艺术兴趣班的意义-3
2.1 促进幼儿全面发展-3
2.2 帮助幼儿愉悦身心-3
2.3 健全幼儿人格发展-3
3 幼儿艺术兴趣班培训存在的问题-4
3.1 家长自身误区重重-4
3.2 社会培训机构缺位-5
4 教育视角下幼儿艺术兴趣班选择的策略-5
4.1 尊重幼儿身心发展规律-5
4.2 切忌盲目跟风。-6
4.3 兴趣班重在培养幼儿的“兴趣”-7
结论
参考文献
致谢
