摘要：习惯是人经过训练后自然形成的，影响人的一生。一个人的行为习惯代表一个人的行为品行，是一个人做人的基础。3到6岁是人生的开始阶段，是养成良好行为习惯的关键期。良好行为习惯的养成不是一朝一夕的，是在不断训练、不断修改中潜移默化深入骨髓的。越来越多的人关注对3到6岁幼儿良好行为习惯的养成，但理论与现实是存在差距的。现实中往往存在着很多问题。本文将从良好行为习惯的定义内容、重要性、存在问题以及培养方法等入手，提出自己的观点以及建议。
关键词：3到6岁幼儿，良好行为习惯，养成
目录
摘要
Abstract
1 前言-4
2 3到6岁幼儿良好行为习惯的内容-4
2.1 生活卫生习惯-4
2.2 认知学习习惯-5
2.3 社会行为习惯-5
2.4 道德意识习惯-5
3 3到6岁幼儿良好行为习惯养成的现状及问题分析-5
3.1 幼儿园对于幼儿良好行为习惯养成的教育问题-6
3.2 家庭关于幼儿良好行为习惯养成的教养方式及现状问题-7
3.3 社会在幼儿良好行为习惯养成方面的态度-8
4 3到6岁幼儿良好行为习惯的养成的方法-8
4.1 幼儿园方面-8
4.2 家庭方面-10
4.3 社会方面-10
结论
参考文献
致谢
