摘要：随着社会的发展，祖辈们在幼儿个性发展的过程中起到了越来越重要的作用：他们用自己丰富的育儿经验为幼儿个性的发展搭建了良好的平台，但与此同时，祖辈对幼儿的这份特殊情感也会对幼儿的个性发展造成一定的负面影响。本文通过研究隔代教育对幼儿个性发展产生的积极和消极影响，探讨如何在利用它积极影响的同时尽量规避它的消极影响，为规避隔代教育对幼儿个性发展造成消极影响提出几点建议。
关键词：隔代教育，个性发展，优化影响
目录
摘要
Abstact
1基本概念的界定 3
1.1隔代教育的概念 3
1.2幼儿个性的概念 3
1.3隔代家长的特点 3
1.3.1隔代家长积极的特点 3
1.3.2隔代家长消极的特点 3-4
2隔代教育对幼儿个性发展积极的影响 4
2.1教育幼儿的经验 4
2.2充裕时间和精力 4
2.3 弥补性别角色缺失 5
2.4 部分父辈责任心不足 5
3隔代教育对幼儿个性发展消极的影响 5
3.1自我中心 5
3.2自信心的发展 5
3.3缺乏自理与独立 6
3.4亲子分离，缺乏沟通 6
4对于隔代教育对幼儿个性发展造成消极影响的几点建议 6
4.1祖辈方面 6
4.1.1适当批评 6-7
4.1.2自我更新 7
4.1.3放手让幼儿做力所能及的事情 7
4.2父辈方面 7
4.2.1两代人互相沟通 7
4.2.2健康、和谐的家庭环境 7-8
4.2.3因材施教 8
4.2.4家长树立榜样 8
4.3教师、幼儿园方面 8
4.3.1开办家长学校 8
4.3.2开展祖辈助教活动 8
4.4做好家庭、幼儿园、社区之间的三向互动 9
结论 10参考文献 11致谢 12
