摘要：如何使幼儿在游戏中发展他们的自主意识，满足他们的兴趣需要，充分发挥能动性、积极性、创造性和全面的人格建构，这些都是幼儿园教学活动中重要的内容之一。本次研究主要通过问卷调查与访谈，了解中班幼儿在游戏中自主意识发展的状况，以及存在的具体问题。借鉴已有的文献，在调查研究的基础上，进行分析整理，总结出当前影响中班幼儿幼儿游戏中自主意识发展的因素。根据当前情况，提出关于如何提高中班幼儿在游戏中自主意识发展上的若干思考以及有效对策。
核心概念: 中班幼儿；自主；自主意识；调查研究；
目录
摘要
ABSTRACT
（一）核心概念界定Ⅰ
幼儿游戏Ⅰ
自主Ⅰ
自主意识Ⅰ
调查研究Ⅰ
ABSTRACT Ⅱ
一、绪论 1
（一）问题提出1
1、研究目的与意义2
（二）研究设计2
1、研究对象2
2、研究方法2
3、研究过程3
二、文献综述5
三、调查结果与分析5
（一）中班幼儿自主意识发展现状5
1、中班幼儿的自主性离不开前期经验5
2、中班幼儿游戏的自主性对自主意识发展的影响6
（二）影响中班幼儿游戏中自主意识发展的因素7
1、环境因素对幼儿游戏中自主意识发展的影响7
（1）班级环境对中班幼儿自主意识发展的影响 7
（2）其他环境对中班幼儿自主意识发展的影响 9
2、幼儿自身因素对幼儿游戏中自主意识发展的影响9
（1）外表形态9
（2）性格、气质10
3、同伴关系对幼儿游戏中自主意识发展的影响12
四、相关问题的讨论及建议12
（一）教育教学中重视培养幼儿的自主意识12
[]（二）重视游戏环境创设，让幼儿在游戏中发展自主意识12
[]（三）游戏中成人给予积极态度进行鼓励13
[]（四）游戏评价的多维度 ，提高幼儿自主意识14
致谢 15
参考文献 16附录 16
