摘要:本文采用《家庭环境量表》、《个人评价问卷》和《应对方式问卷》对302名大学生被试进行问卷调查，研究大学生家庭环境、个人评价与应对方式的现状，并探讨三者的相关。研究结论如下：
（1）大学生家庭环境总体较好；大学生家庭环境在性别、年级、生源地、是否独生子女上存在显著差异；
（2）大学生自我评价水平中等；大学生自我评价在性别、年级、生源地存在显著差异；
（3）大学生应对方式比较积极；大学生应对方式在性别、年级、生源地、是否独生子女上存在显著差异；
（4）大学生家庭环境、自我评价、应对方式中的部分维度存在相关关系。
【关键词】 大学生；家庭环境；自我评价；应对方式
目录
摘要
Abstract
1 问题的提出-1
1.1 研究背景-1
1.2 概念界定-2
1.2.1 家庭环境-2
1.2.1 自我评价-2
1.2.3 应对方式-2
1.3 研究现状-3
1.3.1 家庭环境的研究-3
1.3.2 自我评价的研究-4
1.3.3 应对方式的研究-4
1.3.4 家庭环境、自我评价、应对方式的相关研究-5
2 研究方法-6
2.1 被试-6
2.2 测验工具-6
2.2.1 家庭环境量表-6
2.2.2 个人评价问卷-7
2.2.3 应付方式问卷-7
2.3 施测步骤及数据处理-7
3 结果-7
3.1 大学生家庭环境的结果-7
3.1.1 总体状况-7
3.1.2 差异检验-7
3.2 大学生自我评价的结果-11
3.2.1 总体状况-11
3.2.2 差异检验-12
3.3 大学生应对方式的结果-15
3.3.1 总体状况-15
3.3.2 差异检验-15
3.4 大学生家庭环境、自我评价与应对方式的相关分析-18
3.4.1 大学生家庭环境与自我评价的相关研究-18
3.4.2 大学生家庭环境与应对方式的相关研究-18
3.4.3 大学生自我评价与应对方式的相关研究-20
4 讨论-21
4.1 大学生家庭环境的讨论-21
4.2 大学生自我评价的讨论-22
4.3 大学生应对方式的讨论-23
4.4 大学生家庭环境、自我评价与应对方式的相关讨论-24
4.4.1 大学生家庭环境与自我评价的相关讨论-24
4.4.2 大学生家庭环境与应对方式的相关讨论-25
4.4.3 大学生自我评价与应对方式的相关讨论-25
5结论-25
5.1 大学生家庭环境的研究结论-25
5.2 大学生自我评价的研究结论-26
5.3 大学生应对方式的研究结论-26
5.4 大学生家庭环境、自我评价和应对方式的相关研究结论-26
参考文献-27
致谢-30
附录-31
