“活教育”方法论的概括表述是“做中教，做中学，做中求进步。” 陈鹤琴强调学习中儿童直接经验的获得，他提出要通过儿童自身劳动获取知识，培养儿童独立思考和动手操作的能力...

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大学四年级是大学生走向社会的关键一年，也是人生定位的重要一年，是总结大学成果的一年。而当前大四出现空巢现象，由原来的四年实际缩水成三年，课堂教学时间下降的同时，大...

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心理资本正是在这种竞争激烈的背景下应运而生的新名词。现代组织制度及工作性质的变，对员工主动性的要求越来越多，这就需要员工依靠自己的主动性来认识问题，分析问题、解决...

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研究采用问卷调查的方式进行。调查问卷由三部分组成，第一部分为指导语，第二部分为被试信息，其中被试特征变量信息分为两类，一类为组织相关特征变量，包括企业人数、企业性...

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本研究采用问卷调查法，采取方便取样的方式选取淮安市和南京市共20所幼儿园作为抽样单位，共发放了400份问卷，回收375份，回收率93.75%，其中有效问卷264份，有效回收率为66%。被试的...

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要想提高小学语文教师文本解读的质量，真正焕发语文文本所承载的文学魅力，使文本成为学生发展语言、陶冶情操的有效载体，需要教师在文本解读时做到三个方面：准确解读、全面...

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体裁是文学作品的表现形式，从文学角度看，主要分为四大类：小说、散文、诗歌、戏剧（课本剧），从文章的内容角度讲，主要有记叙文、说明文、议论文。此外，还可以分为故事、...

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新课标指出：语文是实践性很强的课程。因此在教学过程中尤为突出学生良好的语感和整体把握能力的训练，而这关键在于语言的突破。语言的训练，从小学到高中的语文教学中，我们...

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在实习期间，无论在早读课还是语文课堂上，都会发现学生在读课文时，很容易出现一个一个字拖着调地读，像锯子锯木头一样，完全没有语气与语调，更不用说读出文章的感情。这种...

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在实习期间，看到如今的小学课堂一改笔者上小学时代传统沉闷教育方式，采用游戏教学在趣味性有了很大的改善，儿童也很乐于用游戏学习知识，并且通过游戏学得的知识不容易遗忘...

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纵所周知，小学阶段是学生个体身心发展的关键期。儿童进入小学后，由原来的自由游戏变成了正规的学习，不仅要学习自己感兴趣的，而且被迫学习自己不感兴趣的东西，久而久之成...

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网络成瘾的危害不容忽视，能对成瘾者的生理和心理造成严重的影响。过度的使用网络，会导致睡眠和运动的时间减少，人体的生理机能会逐渐下降，有时伴随着四肢无力，头昏眼花，...

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精神分析学派认为成瘾行为其实是一种心理防御机制，其目的在于个体想要满足愿望和减少冲突，成瘾者可以通过上网这一行为来避免面对不可抗拒的焦虑、忧郁等负面情绪。青少年处...

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科学童话和科普说明文在内容和功能上具有共性。科普说明文是一种以介绍科学知识为主的说明文，通常是以通俗的形式说明某种事物或现象，介绍它的形态、特性和作用等。比如，《...

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与上述问题儿童密切相关的另一个问题是独生子女的个性特征或者也可称为个性品质、心理特征、行为特征。张晓文在对独生子女与非独生子女大学生的个性调查中发现“从总体上看,独...

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大学生是使用网络的庞大群体，近年来大学生网络成瘾问题已经引起了社会各界的高度关注。大学生网络成瘾与人格特质有密切关系，可能与社会支持有关[3]。本文对大学生的社会支持...

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近些年来，在我国的很多高校，逃课已成为一种司空见惯却又屡禁不止的现象。据调查，偶尔逃课的学生占71%,经常逃课的学生占11%,两项合计达82%,从不逃课的学生只占18%。逃课比较严重...

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该量表是由钱铭等[12]在艾森克人格问卷的基础上修订而成，包括48个项目。该量表包括四个因子：内外向（E）、神经质或情绪稳定性（N）、精神质（P）、社会掩饰性（L）。该量表的分...

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该量表由香港大学梁永炽基于临床通用的美国精神障碍诊断与统计手册第四版中有关于成瘾的诊断标准而编制，适用于诊断青少年和大学生的手机成瘾程度。量表采用1（从不）-5（总是...

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随机抽取苏北某高校大一至大四手机使用者200人，调查后实际收回问卷195份，排除没有写名字、性别以及没有按照相关要求填写的，有效问卷共计189份，有效回收率为94.5%。所有问卷独立...

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近年来，初三、高三学生在学习的过程中常伴有厌学的情绪，以消极的心理状态对待学习，产生了心理疲劳。初三、高三学生的自我效能感的高低影响其学习的努力程度、学习的自信心...

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在对以往的有关学习疲劳的相关文献进行研究，并对其的研究方式、研究方法、研究重点等方面进行分析的基础上，本文主要探讨中学生的学习疲劳与应对方式的研究，以期望对以后的...

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从社会角度方面来看，我国人口基数很大，经济社会发展又相对落后，这就造成了我国就业形势非常的严峻，中学生希望通过学习改变命运的想法及其强烈。但是我国劳动人事制度和招...

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在阅读了大量的与睡眠质量、疲劳的有关的文献之后发现，对睡眠质量现状调查以及因素分析的研究很多，对疲劳的研究则以对心理疲劳的症状描述和应对措施为主。这两方面的研究大...

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疲劳是学生在高强度学习后表现出的一种主观上的疲劳感，是介于心理健康心理疾病的心理亚健康的一类表现。在这种状态下，个体的多种心理功能出现了不同程度的失调和紊乱。认知...

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有关于情绪智力概念的说法很多，这里采用沙洛维和梅耶于1997年对情绪智力的相关定义：“精准的知觉以及评估和表达情绪的能力；接近或者产生促进思维的情感能力；理解情绪和情绪...

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疲劳是现代快节奏生活中最普遍的现象，它不仅表现在人们的身体健康中，也表现在人们的心理行为中。运动性疲劳是最早受到关注的，随着时代的发展，研究者开始逐渐关注心理疲劳...

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第二种观点认为疲劳是一种疾病，是一种睡眠和清醒的临界状态，就是人们在不同的压力下将资源消耗掉并且没有得到及时的补充，如果持续下去，就会使人进入睡眠状态，让人们在睡...

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本次调查采用目的性随机取样，对江苏省内的初高中进行了随机的访谈和问卷调查。参加本次研究的学校有：江苏省南京市五中、苏州市苏苑高级中学、张家港外国语学校、常州溧阳市...

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元认知领域的研究应该是动态的过程，而之前学者们更多的关注静态的元认知知识。对大多数使用“元认知”这一术语的研究者而言，元认知主要有对认知过程的监测和对认知过程的控...

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