幼儿在和同伴玩区域游戏的过程中会产生许多人际交往问题，例如如何加入同伴的游戏，如何解决冲突等等。当孩子们在提出策略、建议一起解决这些问题的过程中，他们渐渐学着协调...

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班级主题墙一般是指根据各班所开展的主题活动内容设计和布置的幼儿园班级环境中的墙壁。比如：六一儿童节就要到了，各班都在进行关于儿童节的主题活动，在教室中有一面主墙壁...

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班杜拉的社会系理论认为幼儿取得社会行为的重要途径之一是观察学习。中班幼儿相对于小班的孩子，他们的生活范围和认知领域有了进一步的扩展，众多媒体中充斥着各种攻击性行为...

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幼儿在园的时间比较长，参与在园的所有活动，在这些活动中没有一项是可以离开语言的。接待活动需要幼儿与教师同伴打招呼，听清教师布置的“家庭作业”的要求；教学活动需要幼...

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音乐可以调节情绪，其丰富的内涵能赋予幼儿各种各样的情感体验，《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园艺术领域的目标为：“能初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢艺术活动，能用...

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幼儿教师职业认同感是指幼儿教师对其所从事的学前教育事业在主观上予以接纳、从而自觉服务于幼教行业的一种精神状态，它是影响幼儿园教师工作适应的情感性因素[[[2]刘霖芳.谈本...

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幼儿教师们大多数觉得自己一整天身心都处于紧绷的状态，十分劳累。有的教师总是担心幼儿会出现事故，有的教师时常很烦躁，嘴上总是挂着“烦死了”的字眼，不能静下心来好好做...

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职业倦怠在方方面面影响着幼儿教师，对教师发展、教学发展都存在消极作用。要成为一名优秀的有长远目光的幼儿教师，除了要了解什么是幼儿园教师职业倦怠外，还要深入探讨其产...

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角色游戏是创造性游戏的一种，是指幼儿在一定的主题中（如公园、邮局、超市）通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏[]。在幼儿期，幼儿的模仿性较强，角...

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问题意识指人们在认识活动中遇到一些难以解决、疑惑的实际问题或理论问题时所产生的主动质疑、困惑焦虑、积极探索的心理状态[1]。这种心理可以继续鼓励人们积极思考，提出问题...

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大班幼儿在游戏中的争吵也时有发生，主要是因为大班幼儿以合作性游戏为主，而小班幼儿主要是单独游戏和平行游戏，彼此之间没有联系，各玩各的，中班幼儿处于联合游戏阶段，有...

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幼儿哭闹、不愿入园、情绪不稳，是由于幼儿习惯了家庭的生活环境，入园后，生活环境的突变让幼儿感到不适应，情绪不稳，焦虑。主要表现：幼儿不愿意离开父母，一接近幼儿园就...

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根据现存的研究成果和教学实践的归纳，幼儿告状行为可以分为有意义告状和无意义告状两种类型。有意义告状即幼儿自身情感或身体受到伤害时，向成人发出的告状行为，如“求助型...

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婴幼儿与主要抚养者或者主要接触的人分离，是母婴依恋研究通常使用的手段，其实在日常生活中不难想象这样一个场景：抚养者每天像履行公事般地与婴儿进行接触，没有亲亲抱抱，...

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一直以来，中国的教育就受到了“讲解—接受”的教学模式的影响， “应试教育”的传统根深蒂固，就当前小学语文的教学现状来看，教学目标还不够全面到位，教学方法过于强调接受...

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为解开此疑惑，笔者特在实习期间对小学生英语作业批改现状进行问卷调查并做了相关分析。总结归纳出了小学英语作业批改存在的一些问题，并针对这些问题一一提出解决方案，为一...

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英语是小学义务教育阶段的主要科目之一。为每一位小学生打好英语的基础，提高他们的英语素养，更是小学英语教育追求的目标。英语的学习，不但可以提高他们交际的能力，而且可...

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英语课程以三年级为起点，以初中毕业为终点，与高中阶段的课程相衔接。基础教育阶段的英语课程按照能力水平设九个级别。其中二级为六年级结束时应达到的基本要求。义务教育阶...

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另外，家长的教养观念及行为直接影响幼儿的社会性发展程度。现在一般都是独生子女家庭，家长的教育使他们形成任性，胆怯，依赖性强，自私，不合群等特点，不愿意和小伙伴做朋...

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3-6岁幼儿、绘画活动与想象力三者之间的关系密不可分、彼此相关。3-6岁幼儿具体形象思维为主，好奇好问，早期出现了创造力、想象力的萌芽，这种创造力、想象力明显地表现在幼儿...

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众所周知，幼儿园与小学是两个不同的阶段，很多幼儿园为了教育衔接，在教学的内容、方法、要求以及作息制度上都主动与小学靠近，积极开展幼儿入学前的准备工作，提前让幼儿适...

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亲子隔阂具体有以下几个方面：一是父子辈之间隔阂的形成。在隔代教养的家庭当中，由于父母缺少大量时间和精力来陪伴孩子，因此孩子一般都是由爷爷奶奶或者外公外婆来养育或教...

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孩子是一块神奇的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获：播上行为的种子就会获得习惯的收获：播上习惯的种子就会获得品德的收获；播上品德的种子就会获得前途的收获。每个...

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在各个年龄段中，中班是幼儿游戏能力迅速发展的时期，在这个阶段，他们对游戏的兴趣显著提高，在游戏中表现出来的积极性、自主性、合作性也有一定程度的发展，愿意主动参与角...

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案列：丹丹的妈妈一直为孩子乱扔乱放的习惯头疼不已，在家中为了这个事情打也打了，骂也骂了，可是收效甚微。实在没有办法了，丹丹妈妈向教师求助了。教师和妈妈一起想办法，...

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因为自身的需求要与同伴合作，寻求同伴的帮助，在游戏活动交往中表达自己的情感。例如，红红在玩娃娃家的时候，她想当妈妈，可是这时候没有人当爸爸，她想有个人当爸爸，跟她...

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在日常生活中，我们经常能看到父亲和孩子做一些带有一定技术和体力的家务劳动。这些看似不起眼的小事，会很大程度上影响孩子的体格成长。国外有研究显示，跟父亲较少接触的儿...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：13481 上传者：神笔马良 更新日期：2019-01-31

一项关于“隔代教育”的全国范围调查结果显示：中国近一半的孩子是跟着爷爷、奶奶、外公、外婆长大的。在上海，60%属于隔代教育，广州接受隔代教育的孩子占到总数的一半，而在...

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在幼儿园教室中，处于不同座位的幼儿参与活动的机会不均等，座位靠近教师的幼儿参与课堂活动的机会和受教师的关注程度明显高于座位远离教师的幼儿。另外，还存在着教师故意不...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：8495 上传者：神笔马良 更新日期：2019-01-31

自卑是一种自我评价，一种在认知上产生偏差，认为自己无能软弱的情感。心理学家阿德勒认为，自卑指以一个人认为自己或自己的环境不如别人的自卑观念为核心的潜意识欲望、情感...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 文档字数：7467 上传者：神笔马良 更新日期：2019-01-31