学者们对于幼儿早期阅读材料的选择从不同的侧重点发表了各自不同的看法。学者们无论是强调其重要性还是提出现实存在的问题，都体现了当前社会对于幼儿早期阅读材料选择的重视...

资料包含：完整论文，开题报告 所需金币：2000 文档字数：33404 上传者：克莱儿 更新日期：2019-02-21

本研究旨在通过对南京市幼儿园在职幼儿教师对准幼儿教师职业期待的调查，更加了解在职幼儿教师对准幼儿教师的能力期待具体包含哪些内容，以及能力要求程度。本研究的结论将在...

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教师与幼儿之间的互动，无论在集体教学活动中还是在区域活动中展开，师幼共读都可以很好的引导幼儿理解绘本。李岚在研究报告中提出：询问可以让幼儿更好的理解绘本所表达的思...

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笔者以绘本的差异性为主题在中国期刊网上进行了文献检索，但是发现，前人在这一方面的研究还比较少，所以笔者就扩大了主题，以绘本为中心进行了资料的查找，发现前人对绘本的...

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这则个案研究的目的在于，在幼儿园一日活动中，观察记录某个被实施冷处理次数最多的幼儿，从幼儿自身性、教师、主要抚养者、同组幼儿这几个因素出发，描述该幼儿自身、教师、...

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第一阶段，通过观察某幼儿园大班幼儿在角色扮演游戏中使用的合作策略来确定其使用情况存在差异。第二阶段，描述幼儿发起合作时的状态、具体表现，探讨促使幼儿合作策略选择的...

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在查阅文献的过程中笔者发现有关教师职业幸福感的研究很多，但关于保育员职业幸福感的研究成果很少，保育员群体的幸福感问题并没有得到重视。笔者进行保育员职业幸福感的研究...

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通过研究，发现不同地区、不同幼儿园保健老师队伍的差距，为整体提升保健老师的专业素养提供借鉴。有助于保健老师自我反思，调整自己的心态，力图对自己进行重新定位，增强自...

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国外对教师职业倦怠的研究相比国内早，并且研究更加广泛和深入。众多学者从不同的角度对教师职业倦怠的现状、原因、类型、测量方式等，总结出教师职业倦怠是一个普遍存在的现...

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研究课题的动力来自于研究者前几年的某次实习经历。在实习过程中，我发现我们班有一个非常调皮的孩子桐桐，上课总是走神，讲话影响别人，户外活动经常做一些危险的事情，误伤...

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当幼儿的告状行为真实发生时，教师应先认真倾听，通过听、看、问等方式，弄清事实，了解幼儿的告状动机。然后区分幼儿的告状原因，针对不同原因采取有效的介入引导，做到“对...

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活跃退缩指儿童独自一人进行喧闹的动作游戏、装扮游戏，反映了儿童冲动活跃的特征，与攻击破坏等外显行为有关。⑤与安静退缩型的儿童相反，活动退缩型的儿童喜欢与同伴交往。...

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第一部分 前言 一、选题缘由 二、研究价值 三、概念界定 1. 幼儿教育的界定 2. 新媒体的界定 四、文献综述 五、研究设计 第二部分 关于盐城市区幼儿教育新媒体使用现状的调查（针对...

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通过以上的综述，我们可以了解在当前信息化的教学环境下，教育游戏对于学前儿童的发展有着独特的教育优势，并且教育游戏以教育为目的，以游戏为手段，融知识性，娱乐性于一体...

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对现代教育技术在幼儿园应用现状的研究，一方面引起社会对幼儿园信息化建设水平的关注，加强对教师运用现代教育技术的培训，促进幼儿园和教师更好地成长；另一方面能够使教育...

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本次幼儿“两面派”行为的研究主要是观察幼儿在教师、同伴以及家长面前的行为特点，旨在对比不同环境中幼儿的行为表现差异。 在观察、谈话中发现幼儿“两面派”行为的原因与教...

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本研究旨在通过对幼儿园某班幼儿告状行为的观察研究，分析不同性别幼儿告状行为的频次、场所、内容、动机等是否存在差异，总结出某班幼儿告状行为的特点和原因，从而提出适合...

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以往研究大多关注幼儿园课程的具体细节，如幼儿园课程权利分配、园本课程建设和民办幼儿园的课程冲突等，较少涉及到民办幼儿园课程现状的研究。所以本研究旨在通过问卷调查法...

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研究者通过对幼小衔接文献的检索阅读，发现前人研究产生的分歧主要在于幼小衔接的策略之争，有的研究者认为幼小衔接中幼儿园占主要地位，有的认为小学的作用更为突出，有的则...

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(一)揭示当前幼儿教师应对幼儿告状行为的策略 通过观察法,进一步了解真实情境下教师应对幼儿告状的策略。通过对幼儿告状行为的类型、特点进行分析,揭示教师是如何作出相应的应对...

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本研究以学前儿童与教师的互动行为为研究对象，通过文献法、观察法、访谈法等多种类型的研究方法，观察幼儿教师面对幼儿告状行为的回应策略，针对教师对于告状行为现有的回应...

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当儿童的认知和心理发展到一定阶段时会出现这样的行为。这种行为对幼儿日后的成长有很大的影响，怎样对这项行为做出回应便成为幼儿教师密切关注的问题。所以，本研究为了更好...

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对于新媒体对幼儿身心有负面影响的讨论主要集中在长时间过量使用新媒体以及新媒体因自身特性而存在的不稳定因素这两个方面。郭莉莉通过教学实践观察，发现幼儿经常接触电脑会...

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在查阅过很多文献后，我发现大多数学者认为大班幼儿处于幼儿园的后期，其个性，社会性以及认知水平迅速发展。幼儿对规则的理解处于理解并自律的阶段不再盲目地服从幼儿执行规...

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研究者认为学生的自我辩护能使教师适时地制怒和醒脑。⑩ 综上，研究者们均主张给予幼儿进行申述的机会，允许幼儿进行反驳和辩解，给幼儿充分的话语权，给幼儿独立思考和学习的...

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通过查阅国内期刊发现，国内的已有研究中较少提及成人对幼小衔接中物质准备和幼儿情感态度方面的认识，主要研究了成人在幼小衔接知识技能方面的认识。国内已有的研究反映出，...

资料包含：完整论文，开题报告 所需金币：2000 文档字数：28322 上传者：克莱儿 更新日期：2019-02-21

纵观以往的研究，研究者大都是从心理学角度研究幼儿的分享行为，而且把分享意识包括在分享行为中，研究的幼儿年龄跨度较大。本研究着眼于中班幼儿，且将分享行为具体到角色游...

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本研究运用定性研究的方法，通过对研究对象在园一日活动的深入观察，了解幼儿在园告状行为的具体表现（如告状的背景、告状的原因、动机、内容、采取的策略、告状的类型等），...

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本研究主要通过调查问卷来了解盐城市三所民办幼儿园教师的生存状态，主要包括幼儿教师的身份和社会地位、工作环境及工作状况、工资及福利制度、专业发展、职业幸福感和未来发...

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而在以往的研究中，对“朋友”这样概念化的研究很少，可以对这方面研究进行补充。 实践意义：对教育者来说，幼儿对“朋友”的认知，可以帮助他们了解幼儿的择友标准，在幼儿有...

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